Untuk menambah wawasan guru mengenai model-model pembelajaran yang akan mendorong meningkatnya keterampilan siswa pada abad 21, guru dituntut harus mandiri, tidak hanya menunggu pelatihan atau workshop yang diadakan mungkin hanya beberapa kali dalam setahun. Untuk hal itu perlu adanya sistem Hybrid Monitoring sebagai sarana guru belajar, berdiskusi, bertukar ide atau gagasan,dan sekaligus sebagai alat monitor dan evaluasi pengawas yang hanya bisa berkunjung sekali ke sekolah setiap tahunnya untuk menilai kinerja guru. Sistem Hybrid Monitoring dengan Moddle ini dapat merekam seluruh kegiatan guru mulai dari perencanaan pembelajaran hingga tahap evaluasi pembelajaran. Pengawas dapat memberikan komentar, tanggapan, dan saran secara langsung tanpa harus bertatap muka dengan guru. Sehingga guru akan terus terpacu untuk belajar berbagai model pembelajaran untuk mewujudkan tercapainya kecakapan siswa abad 21 dan menerapkan budaya "belajar sepanjang hayat" aaamiiin.
