Kemudian setelah selesai masuk sesi ketiga yang diisi oleh kelompok 3 yaitu Ibu Dite Hastini,S.Hum,M.Sn. dan Ibu Ratna Widyaningrum,S.Pd.,M.Pd yang mengangkat topik Tema -- tema project kurikulum merdeka. Menurut dari kurikulum.kemdikbud.go.id. P5 atau Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ialah projek lintas disiplin ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan Pendidikan.
Pada pkl. 11.45 wib acara dilanjut dengan Ishoma meliputi Istirahat, Sholat berjamaah serta makan siang hingga pkl. 13.00 wib. Tepat pada pkl. 13.00 wib acara dilanjut dengan presentasi kelompok 5 oleh Ibu Ani Restuningsih,S.Pd.,M.Hum dan Ibu Elinda Rizkasari S.Pd.,M.Pd dengan topik Literasi dalam kurikulum merdeka belajar. Dalam kesempatan tersebut pemateri menyampaikan bahwa Literasi menjadi fokus utama dalam pengembangan Kurikulum Merdeka tentu saja selain keterampilan numerasi. Keterampilan Literasi merujuk pada kemampuan dan keterampilan seorang dalam membaca, menulis, menghitung dan memecahkan masalah pada keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari hari.
Memasuki sesi ke enam dilanjutkan dengan pemateri kelompok 6 yaitu Bapak Mukhlis Mustofa,S.Pd.,M.Pd dan Bapak Faruq Hanafi,S.Pd.i,M.Pd memberikan pelatihan dengan topik Media Pembelajaran di Kurikulum merdeka belajar. Pemilihan media belajar yang tepat akan menentukan siswa bagaimana bisa menangkap ilmu materi yang disampikan oleh Gurunya.
Di sesi akhir kemudian dilanjut presentasi dari Ibu Ema Butsi,S.Pd.,M.Pd dan Bapak Jumanto,S.Pd.,M.Pd dengan materi Asessment dalam kurikulum merdeka belajar. Asesmen Kurikulum Merdeka sendiri merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam suatu pembelajaran di Kurikulum Merdeka
Setelah acara selesai kemudian dilanjutkan dengan sesi penutup oleh MC kemudian dokumentasi foto bersama. Dalam acara tersebut mendapatkan respon yang baik dari pihak guru SD Selo Boyolali dikarenakan selain bermanfaat juga bisa meningkatkan upgrade kemampuan guru dalam mengajar terhadap siswa dikelas. *Red
