Dampak melaksanakan praktik pembelajaran dengan menggunakan media yang terintegrasi dengan teknologi melalui tampilan gambar atau media visual sangat menarik perhatian peserta didik. Peserta didik lebih fokus kepada tampilan powerpoint yang disajikan dan tidak jenuh selama pembelajaran berlangsung. Hal ini juga berimbas kepada pemahaman siswa terkait materi yang di sampaikan. Â Selain itu, penggunaan media rainbow card juga memudahkan siswa dalam memahami materi terkait obligation.Â
Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dalam pembelajaran Bahasa Inggris merangsang sikap dan rasa ingin tahu siswa serta nalar mereka untuk berpikir kritis dibandingkan dengan metode konvensional (ceramah) yang biasa dipakai. Hal ini bisa dilihat dari hasil observasi guru terhadap keaktifan peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran. Selain itu, model PBL menstimulasi siswa untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah-masalah yang diberikan selama proses pembelajaran
Selama proses pembelajaran berlangsung, dengan menggunakan media rainbow card berbantuan aplikasi ppt tersebut, rekan sejawat, dosen pengampu dan guru pamong  juga memberikan respon yang positif diantaranya adalah:
- Terlihat bahwa Peserta didik merasa senang dan bersemangat mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas karena mereka dilibatkan dalam kegiatan pembelajaran.
- Rekan sejawat juga memberikan respon bahwa secara keseluruhan, seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran sudah berjalan dengan cukup baik dan sesuai dengan sintaks PBL.
- Dosen dan guru pamong juga memberikan respon yang positif terkait keadaan peserta didik yang kooperatif dan bisa berkolaborasi dengan guru secara baik. Peserta didik juga terlihat aktif dalama mengikuti kegiatan pembelajaran.
Faktor keberhasilan kegiatan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh kemampuan guru dalam menguasai model pembelajaran, media pembelajaran, dan melaksanakan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat sebelumnya.
Pelajaran yang dapat diambil dari praktik pembelajaran yang sudah Penulisterapkan ini adalah bahwa sebagai seorang guru tentunya harus terus berupaya dan meningkatkan kemampuan diri dalam menciptakan suasana dan lingkungan pembelajaran yang menarik, kreatif, dan inovatif bagi peserta didik sehingga capaian pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai dengan baik. selain itu, diharapkan guru mampu membuat proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan sehingga materi yang di sampaikan memberikan kesan untuk setiap peserta didik dan dapat di implementasikan oleh peserta didik dalam kehidupannya sehari-hari.
