Dari analisis hasil kajian wawancara dan literatur yang menjadi rendahnya pemahan konsep dasar siswa tentang operasi hitung bilangan antara lain:
- Siswa masih kesulitan dalam memahami soal tentang operasi hitung bilangan bulat
- Kurang peduli orang tua tentang kesulitan yang ditemukan anak mereka dalam belajar
- Motivasi belajar anak yang rendah
- Kurangnya penggunaan model dan media yang tepat dalam pembelajaran.
Dari penyebab di atas tantangan yang dihadapi oleh guru adalah:
Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan menarik bagi siswa baik menggunakan TPACK dalam pembelajaran disertai dengan alat peraga.
Pemilihan model pembelajaran inovatif dan sesuai dengan karakteristik materi dan karakteristik siswa
Pihak yang terlibat dalam tantangan ini:
Saya sendiri selaku penanggung jawab guru matematika kelas VII, Dosen Pembimbing dan Guru Pamong, Kepala sekolah, teman sejawat dan siswa.
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkan_langkah yang harus di lakukan oleh guru sesuai tantangan yang dihadapi antara lain:
- Pemilihan Media Pembelajaran
Strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan media pembelajaran adalah dengan memilih media pembelajaran yang dirasa tepat dan sesuai dengan materi pelajaran juga sesuai karakteristik siswa, selain itu guru juga bisa memilih media pembelajaran yang dikuasainya baik dalam pembuatan dan juga pengoprasian.
Praktik ini yang menjadi media yang pilih yakni media pembelajaran PPT dan LKPD yang menarik serta alat peraga kartu positif dan negatif. Selain itu, guru menyediakan termometer sebagai media pembelajaran, yang digunakan pada saat mengukur suhu air.
