Perspektif Aksiologi Ilmu Filsafat terhadap Etika Moral Sosial dan Implikasinya dalam Pendidikan

Peran Pendidikan ialah mengemban tugas menanamkan teori ilmu-ilmu serta etika moral, prilaku, keterampilan dan sikap positif agar dapat diterapkan peserta didik dalam lingkungan sekitar. 

Penanaman moral dalam kehidupan bersosialisasi pada peserta didik tidaklah mudah, hal ini memerlukan kesabaran dan ketelitian pendidik dalam menjelaskannya. Siswa biasanya melihat fenomena lebih berpikir secara rasional dan empiris sehingga proses pembelajaran moral sosial pada anak harus dilakukan dengan kesesuaian situasi keadaan dan umur masing-masing. 

Peserta didik haruslah dipegangi suatu moral sosial dalam pendidikan sejak dini, karena nilai moral sosial ialah suatu dasar dalam kehidupan sesama sehingga peran tersebut sangat berpengaruh pada lingkungan anak-anak dimasa depan.

Dalam konteks agama juga dibutuhkan suatu etika moral sosial terhadap pendidikan sehingga peserta didik dapat memiliki sikap toleransi dalam beragama yang terdapat dalam lingkungannya. 

Dengan adanya moral sosial dalam pendidikan maka peserta didik akan lebih menghormati dan meghargai terhadap perbedaan-perbedaan yang ada. pendidikan tidak dapat lepas dari sebuah filsafat, seperti halnya etika moral dalam pendidikan, filsafat akan berperan banyak tentang konsep-konsep menyelenggarakan pendidikan dengan baik. Seperti halnya bagian dari cabang filsafat yang diamati pada bidang aksiologi, Aksiologi berkaitan dengan nilai-nilai etika moral dalam suatu ilmu.

Berdasarkan latar belakag diatas, maka masalah pokok yang dibahas dalam penulisan ini adalah "Bagaimana Moral Sosial dan Penerapannya dalam Pendidikan Agama Menurut Perspekif Aksiologi". 

Penulisan ini menekankan pada nilai-nilai moral pendidikan serta pengaplikasiannya dalam kehidupan bersosialisasi,  penulisan terkait berupaya mengkaji relevansi antara etika moral dengan pendidikan sangat diperlukan dalam tindakan karena perubahan lingkungan sosial yang berubah-ubah. Penulisan ini dimaksudkan agar mendeskripsikan tentang nilai moral sosial dan implikasinya terhadap pendidikan.

Metode 

Metode penulisan dilakukan menggunakan studi kepustakaan melalui Library Research dan artikel Jurnal yaitu dengan mengkaji sumber bacaan yang relevan dengan permasalahan tentang nilai moral, pendidikan serta kajian filsafat ilmu pada bagian aksiologi. Relevansi dari kajian ini ialah mendiskripsikan kegunaan atau nilai ilmu moral sosial dan pengaplikasiannya dalam pendidikan.

 

Pembahasan