Kemampuan sebenarnya ada pada tiap diri,namun yang menjadi penghalang adalah kurangnya eksplor pada kemampuan diri maka penting sekali dunia pendidikan memperhatikan peserta didik untuk mengembangkan bakatnya. Selain hanya memperhatikan minat dan bakat peserta didik,tentu guru juga harus memberikan dorongan kepada peserta didik untuk memberi arahan untuk dikembangkan seperti mengikuti berbagai macam perlombaan dan tentu perlu adanya dukungan dari sekolah, lingkungan, dan juga keluarga peserta didik.Â
Namun jika dari keluarga peserta didik kurang menyetujui maka peran guru dan sekolah perlu adanya sosialisasi antar keluarga peserta didik untuk diberi pengertian dan tentunya sekolah juga perlu membantu dalam pemprosesan sosialisasi tersebut. Sekolah juga perlu membantu dalam administrasi yang keluar agar keluarga dari peserta didik tidak merasa keberatan. Namun banyak sekolah yang masi membatasi untuk hal tersebut dan membuat peserta didik mengalami hambatan.Â
Demi generasi yang lebih maju dan memiliki bibit yang unggul seharusnya sekolah tidak perlu ragu dalam membantu peserta didik untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya. Karena peserta didik juga akan membawa nama sekolah dan nama sekolah pun akan terlihat karena hasil dari perkembangan peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
Amir, Taufik. (2015). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana.
Ahmad, Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Bangun, S. Y. (2019). Peran Pelatih Olahraga Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Bakat Dan Minat Olahraga Pada Peserta Didik. Jurnal Prestasi, 2(4), 29-37.
Fadillah, A. (2016). Analisis Minat Belajar Dan Bakat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. M A T H L I N E : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1(2), 113–122. Chatib,
Magdalena, I., Fatharani, J., Oktavia, S. A., & Amini, Q. (2020). Peran guru dalam mengembangkan bakat siswa. PANDAWA, 2(1), 61-69.
Munif.(2012). Orangtuanya Manusia: Melejitnya Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Bandung: PT Mizan Pustaka.
Nurhasanah, S & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa (Learning Interest as Determinant Student Learning Outcomes). Jurnal Manajemen Pendidikan Perkantoran. 1 (1). halaman 130
