Penilaian Kebijakan Merdeka Belajar di Indonesia

Ketercapaian Sasaran

Kelompok sasaran kebijakan Merdeka Belajar adalah peserta didik dan guru di seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah. Secara umum, kebijakan ini telah menyasar kelompok yang tepat. Namun, dalam pelaksanaannya belum semua peserta didik dan pendidik memperoleh pengalaman belajar yang sesuai dengan semangat Merdeka Belajar. Masih ada kesenjangan pemahaman, kompetensi, dan fasilitas antar sekolah yang menyebabkan hasil pelaksanaan kebijakan ini tidak sepenuhnya merata.

Manfaat dan Kelayakan

Merdeka Belajar telah memberi peluang besar bagi transformasi sistem pendidikan di Indonesia. Kebijakan ini membuka ruang bagi tumbuhnya kreativitas, kemandirian belajar, dan kolaborasi yang lebih sehat antara pendidik dan peserta didik. Namun demikian, manfaat yang dicapai belum sepenuhnya sebanding dengan upaya dan sumber daya yang telah dikeluarkan. Masih dibutuhkan penguatan kapasitas guru, pengembangan kurikulum yang berdiferensiasi, serta peningkatan infrastruktur pendukung pembelajaran agar kebijakan ini benar-benar mampu mendorong tercapainya profil pelajar Pancasila dan menghasilkan pembelajar sepanjang hayat.

Kebijakan Merdeka Belajar merupakan kebijakan yang layak dan relevan, tetapi memerlukan perbaikan dalam hal pelaksanaan agar manfaatnya dapat dirasakan secara merata dan berkelanjutan di seluruh satuan pendidikan.