Strategi Pembelajaran (Pendekatan, Model, Metode)

Strategi pembelajaran adalah rancangan menyeluruh yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Strategi ini mencakup cara pandang umum, kerangka konseptual, hingga teknik praktis yang dipakai dalam kegiatan belajar. Tiga komponen utama dalam strategi pembelajaran yang sering dibahas adalah pendekatan, model, dan metode. 

Pendekatan pembelajaran merupakan sudut pandang atau filosofi dasar yang digunakan guru dalam memandang proses belajar. Pendekatan bersifat umum dan mendasar, misalnya apakah pembelajaran berpusat pada guru (teacher-centered) atau pada siswa (student-centered). Dalam praktiknya, pendekatan konstruktivistik banyak digunakan saat ini, yaitu pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa untuk membangun pengetahuan mereka sendiri. Selain itu, ada pula pendekatan saintifik yang berfokus pada langkah-langkah ilmiah seperti mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan.

Berikut pendekatan pembelajaran yang biasanya digunakan

1. Pendekatan Teacher-Centered (Berpusat pada Guru)

Guru menjadi sumber utama informasi, siswa cenderung pasif menerima pengetahuan.

• Kelebihan:

  • Efisien untuk menyampaikan banyak materi dalam waktu singkat.

  • Cocok untuk kelas besar.

• Kelemahan:

  • Siswa kurang aktif dan kurang kritis.

  • Membuat siswa cepat bosan dan pasif.