Membangun Perkembangan Kognitif Melalui Model Pembelajaran Bruner

      Contoh penerapan dikelas rendah pada pelajaran matematika, pada saat guru  

      menjelaskan materi penjumlahan. Sorang guru dapat membawa  benda konkrit  

      berupa buah apel. Anak anak diminta untuk memegang dan menghitung   

      buah apel dan belajar konsep penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda

      konkrit.

 (2) Iconic merupakan representasi berbasis gambar.

       Setelah mengalami tahap Enactive, peserta didik dapat belajar melalui bayangan visual, 

       gambar atau diagram yang menggambarkan kegiatan konkret.

       Contoh: setelah mengalami pengalaman menghitung buah apel. Seorang guru dapat

       mengganti benda konkrit dengan menggunakan gambar buah apel untuk memelajari  

       konsep penjumlahan dan pengurangan.