Assalamualaikum Wr. Wb.
Di artikel saya yang pertama ini, seperti yang telah saya sebutkan di judul, saya akan membahas tentang betapa pentingnya pemerataan sarana prasarana pendidikan di Indonesia. Sebelum kita lebih jauh mengenal apa saja yang perlu dibahas, kita pastinya perlu sekali mengetahui konsep dasar dari sarana prasarana. Seperti yang telah saya pelajari, sarana prasarana dibagi menjadi beberapa bagian dan memiliki pengertian dan bentuk yang berbeda beda pula. Yang pertama yang akan kita bahas ialah Sarana, sarana merupakan barang/benda bergerak yang dapat dipakai sebagai alat dalam pelaksanaan tugas fungsi unit kerja, dengan kata lain, sarana merupakan suatu barang yang dapat berpindah tempat yang digunakan untuk melakukan suatu pekerjaan, contohnya seperti mobil, komputer, printer, dan lain sebagainya.
Selanjutnya adalah prasarana, prasarana adalah barang/benda tidak bergerak yang dapat menunjang/mendukung pelaksanaan tugas dan fungsi kerja. Dengan kata lain, berarti prasarana adalah barang atau benda yang tidak dapat berpindah tempat sebagai penunjang pekerjaan, contohnya adalah gedung, ruang kantor, dan lain sebagainya. Selain sarana dan prasarana, terdapat 2 hal yang juga disebut dengan sarana prasarana, yaitu infrastuktur dan juga fasilitas. Kedua hal tersebut hampir mirip juga menurut penggunaannya, yaitu untuk menunjang dan memudahkan pekerjaan. Kita sering sekali menemukan sarana prasarana yang di beragam tempat, seperti di terminal, ditengah kota, bahkan di desa-pun juga terdapat sarana prasarana. Seperti yang kita tau, secara garis besar, sarana prasarana diberikan untuk memudahkan atau menunjang pekerjaan manusia. Tetapi apa jadinya apabila tempat umum contohnya saja sekolah yang berfungsi sebagai penunjang pendidikan, belum cukup dipenuhi sarana prasarananya? Apa yang akan terjadi? Pastinya hal tersebut juga akan sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar.
Terdapat beberapa faktor mengapa hal tersebut dapat terjadi yang saya lansir dari Kompasiana yang ditulis oleh Shabrina Finri Gustamiagi, dalam artikelnya menyebutkan bahwa kurangnya pemerataan sarana prasarana dalam hal pendidikan ini terjadi karena kurangnya penyaluran anggaran pendidikan dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah karena masih banyaknya tindak praktik korupsi. Hal ini tentu bukan lagi menjadi rahasia umum bagi rakyat, selain itu akses masuk ke daerah tertentu yang sulit sekali dilewati atau bahkan dari pihak daerah itu sendiri yang tidak ingin menerima bantuan sarana prasarana juga merupakan suatu masalah yang mendasari kurangnya pemerataan sarpras pendidikan, terutama di desa desa terpencil.
Hal yang sering kita jumpai dalam permasalahan pemerataan sarpras pendidikan ialah bangunan sekolah yang kurang layak untuk digunakan, kurangnya sarana sekolah seperti meja, kursi maupun papan tulis, kurangnya ruang kelas dalam suatu sekolah, minimnya tenaga pengajar yang ahli sebagai guru dan juga staff di sekolah, atau bahkan jarak dan infrastruktur sekolah yang sangat sulit untuk dilewati bahkan sering kali dapat membahayakan seseorang agar dapat mencapai sekolah. Dari semua permasalahan diatas, bisa disimpulkan bahwa hal hal umum diatas harus lebih diperhatikan agar pemerintah pusat juga dapat mengerti dan memberikan sarana prasarana yang layak untuk setiap lembaga pendidikan, baik di kota, didesa, maupun di desa terpencil. Dimulai dari pemerintah di tiap daerah yang harus terlebih dahulu sadar akan pentingnya sarana prasarana pendidikan, dan juga tindakan pembangunan atau bahkan penambahan sarana prasarana sekolah di daerah terpencil dan serba kekurangan, akan dapat meratakan sarana prasarana pendidikan yang mampu juga menunjang kualitas pendidikan bahkan di daerah terpencil agar dapat berkembang pesat, tidak akan kalah dengan sekolah sekolah yang ada di perkotaan.
