Mohon tunggu...
NISSA MAULIDIYA NURMAARIJ
NISSA MAULIDIYA NURMAARIJ Mohon Tunggu... Mahasiswa - UINSA

my hoby as fangirl is streaming mv and listen his songs....

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Konsep Dasar Evaluasi dalam Pembelajaran Anak Usia Dini

14 November 2022   20:29 Diperbarui: 14 November 2022   20:46 2022
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Bentuk - Bentuk Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini

Adapun bentuk evaluasi menurut Waseso, dkk (2018:1) adalah sebagai berikut :

  1. Evaluasi Jangka Panjang dan Jangka Pendek, salah satu evaluasi berdasarkan jangka waktunya. Evaluasi jangka pendek yaitu evaluasi yang dilakukan terhadap suatu aspek saja yang terjadi secara kebetulan yang bersifat mendesak dan segera.
  2. Evaluasi Reflektif, Evaluasi Formatif, dan Evaluasi Sumatif, evaluasi lebih berorientasi pada proses adalah evaluasi formatif sedangkan berorientasi pada hasil adalah evaluasi sumatif.

Itulah penjelasan soal pengertian evaluasi, hingga model-modelnya. Di mana secara umum, evaluasi dapat diartikan sebagai proses sistematis. Dalam membuat, memeriksa, menentukan, atau menyediakan informasi, terhadap program kerja pun kegiatan yang dilakukan. Tujuannya  untuk mengetahui, sejauh mana tujuan dari program yang telah dilakukan tercapai. Sekian, semoga bermanfaat.


HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun