Pada aksi ini, perangkat yang saya gunakan antara lain ; laptop, LCD, Proyektor, speaker, tripod, spidol, dan papan tulis. Saya juga meminta bantuan kepada teman sejawat untuk mengambil video pada saat pembelajaran.Â
Sumber daya perlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah : pengetahuan mengenai model pembelajaran Team Games Tournament (TGT), penyusunan media pembelajaran melalui aplikasi Canva yang kemudian diubah menjadi PPT dan video youtube, penyusunan bahan ajar dan LKPD .penyusunan soal.
- Kesimpulan
- Dampak dari rencana aksi yang sudah dilakukan pada PPL Aksi 2 tanggal 25 Januari 2024 yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika materi ukuran pemusatan data. Selain itu pemahaman siswa tentang materi tersebut sangat baik.
- Hasil dari rencana aksi yang sudah dilakukan hasilnya sangat efektif. Hal ini dikarenakan didukung oleh model pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, media pembelajaran yang inovatif, dan kegiatan pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa, dan menumbuhkan tanggung jawab, kerjasama dan persaingan sehat antar kelompok.
- Respon siswa terkait strategi yang dilakukan menunjukkan respon yang baik. Siswa merasa antusias dan semangat  dengan kegiatan pembelajaran menggunakan strategi tersebut karena mengandung unsur games yang menumbuhkan kerjasama, dan persaingan sehat antar kelompok.
- faktor yang menjadi keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan yaitu: persiapan rencana aksi yang telah disusun secara terukur dan terstruktur melalui proses PPG, komunikasi yang baik antara guru, siswa, teman sejawat, dan stakeholder yang berperan, esiapan siswa untuk turut membantu dan berpartisipasi pada praktik yang dilakukan meskipun waktu pulang sekolah masih berada di sekolah, teman sejawat yang selalu membantu dalam persiapan ruangan, dan perekaman video serta cuaca yang baik dan tidak terjadinya pemadaman Listrik
- Daftar PustakaÂ
S Alfiah dkk.2021. Analisis penyebab rendahnya motivasi belajar dalam pembelajaran ips pada peserta didik kelas V sekolah dasar
https://jurnal.uns.ac.id/JDDI/article/viewFile/49328/30667Â
Hamzah K Yolan.2021. Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Pada Siswa SMA Negeri 2 Gorontalo
https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/issue/view/52
Website Universitas PGRI Madiun (url : https://unipma.ac.id)
Website Pendidikan Profesi Guru Universitas PGRI Madiun (url : https://ppg.unipma.ac.id)
Website Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Madiun (url : https://fkip.unipma.ac.id)
Website Pendaftaran Mahasiswa Baru Universitas PGRI Madiun (url : https://pmb.unipma.ac.id)
Sistem Informasi Manajemen Universitas PGRI Madiun (url : https://sim.unipma.ac.id)
