Kampus Mengajar di Sekolah Dasar Kecamatan Bantarsari, Cilacap

Awal dari kegiatan ini dimulaii dengan melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Sekolah Dasar tempat pelaksanaan program. Pada saat penerjunan, kami melaksanakan kegiatan sebagai berikut:

• Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan melakukan komunikasi awal dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Cilacap.
• Mahasiswa melakukan lapor diri dan menyerahkan Surat Tugas yang diberikan oleh panitia dan juga surat tugas dari perguruan tinggi ke Dinas Pendidikan Kabupaten Cilacap.
• Dinas Pendidikan membuatkan Surat Tugas untuk mahasiswa ke sekolah sasaran.
• Mahasiswa mengunggah foto kegiatan serta deskripsi kegiatan pada web MBKM sebagai bukti kegiatan mahasiswa di Dinas Pendidikan Kabupaten Cilacap.
• Mahasiswa menjalin kontak dengan Sekolah Dasar dan melakukan penerjunan yang dilakukan langsung dengan Kepala Sekolah dan ditemani oleh Dosen Pembimbing Lapangan sekaligus penyerahan surat tugas dari Dinas Pendidikan Kabupaten Cilacap, Panitia serta Perguruan Tinggi.

Observasi

Observasi Sekolah, meliputi:

• Lingkungan Sekolah berupa lingkungan fisik/sarpras, lingkungan sosial, dan suasana akademik.
• Administrasi Sekolah.
• Organisasi Sekolah.
• Rombongan belajar.
• Observasi proses pembelajaran berupa Analisis Perangkat Pembelajaran baik kurikulum, silabus, RPP, dll. Metode peembelajaran yang diterapkan (Pembelajaran tatap muka atau pembelajaran jarak jauh), media dan sumber pembelajaran, adaptasi teknologi, administrasi sekolah dan guru.

Perencanaan Program

Kami melakukan penyusunan rancangan kegiatan yaitu sebagai berikut:

• Menyusun rancangan kegiatan selama penugasan berdasarkan hasil observasi sekolah mengenai kegaitan belajar mengajar yang akan dilakukan. Kami juga menentukan metode dan model pembelajaran yang akan diterapkan dan merancang kegiatan melengkapi administrasi pembelajaran dan kegiatan adaptasi teknologi untuk guru dan siswa. Selain itu, kami juga merancang kegiatan-kegiatan tambahan setiap minggunya untuk dilaksanakan di sekolah tersebut.
• Kami mengonsultasikan rancangan kegaitan kami pada Kepala Sekolah dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
• Kami meminta persetujuan rancangan kegiatan kepada Dosen Pembimbing Lapangan.

Pelaksanaan Program

Mengajar

Kami membantu guru kelas 2 hingga kelas 5 melakukan pembelajaran luring di sekolah pada pelajaran tematik (Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, SBdP, dan PPKn), Pendidikan Jasmani dan Rohani dan Muatan Lokal. Kami juga menerapkan Literasi dan Numerasi di Sekolah tersebut, memberikan peningkatan bagi guru dan siswa dalam pembelajaran ke arah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa dan juga memperbaiki tata bahasa siswa dalam kehidupan sehari-hari juga meningkatkan minat siswa dalam literasi dan numerasi.

Membantu Adaptasi Teknolog

Dalam kegaitan ini kami membantu guru dalam menyediakan materi pembelajaran berbasis teknologi, seperti penayangan media pembelajaran berbasis video menggunakan laptop, penggunaan media power point serta penggunaan fitur yang ada pada google sebagai media belajar luring ataupun daring. Selain itu, kami juga membantu siswa agar mengerti tentang teknologi yakni dengan memperkenalkan mereka tentang aplikasi-aplikasi pada microsoft office, pengenalan fitur yang ada pada google baik itu pada google meet, email ataupun drive.

Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Kami membantu sekolah dalam mengerjakan adminitrasi sekolah atupun guru. Seperti misalnya, kami membantu guru dalam merancang Silabus, Prota, Promes dan juga RPP. Selain itu kami juga membantu melengkapi dokumen untuk kelengkapan akreditasi yang akan dilakukan oleh sekolah pada tahun 2023 nanti. Dokumen tersebut berisikan program kepala sekolah SD Islam Plus Al Kayyis, Koordinator Akademik, Program Belajar, Program Kerja Waka Kesiswaan, Program Kerja Kajian Pengembangan Diri, Program Kerja Kabid-Sarana Prasarana, Program Kerja Kepala Perpustakaan, dab dokumen penunjang akreditasi lainnya.

Pelaksanaan Program Tambahan

Selain kegiatan diatas, saya dan teman-teman memiliki program tambahan. Program ini juga memiliki tujuan untuk meningkatkan semangat belajar siswa saat berangkat kesekolah ataupun meningkatkan minat siswa terhadap pengetahuan umum. Kegiatan tambahan tersebut yakni:

• Lomba 1 Muharram
• Lomba Kemerdekaan ke-76
• Open Donasi untuk Pojok Literasi
• Pembuatan Pupuk Organik Cair
• Pengenalan Permainan Tradisional
• Adaptasi Teknologi kepada Guru terkait G-form dan Microsof Office
• Pengenalan dan Pementasan Batik
• Pohon Harapan dan Pembuatan Mading
• Adaptasi Teknologi kepada Murid (Google)
• Jalan Sehat diikuti dengan doorprize bagi para siswa SD Islam Plus Al Kayyis
• Adaptasi Teknologi kepada Murid (Word)
• Pembuatan kerajinan dari tali rafia menjadi sulak
• Menghias Kue untuk Wali Kelas
• Program Classmeeting
• Lomba perpisahan dengan Mahasiswa Kampus Mengajar

Hasil Pelaksanaan Program

Mengajar

Program Kampus mengajar menjadi program yang memberikan kesempatan kepada Mahasiswa untuk menambah wawasan dan mendapatkan pengalaman membantu proses belajar mengajar di Sekolah Dasar maupun Sekolah Menengah Pertama. Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam proses mengajar yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa KM di SD Islam Plus Al Kayyis telah sesuai dengan ketercapaian tujuan Program Kampus Mengajar untuk mahasiswa. Yakni dalam segi pengasahan keterampilang berpikir dalam beker jasama lintas bidang ilmu dan asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi, mengembangkan wawasan dan soft skills mahasiswa, mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan berpartisipasi dalam pembangunan sekolah serta turut serta dalam kontribusi nyata dalam pembelajaran.  Selain itu, pelaksanaan kegiatan telah selesai sesuai dengan rencana yang sudah kami rancang di awal kegiatan. Mengajar sesuai dengan kelasnya masing-masing dan meningkatkan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang ada untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan memberikan peningkatan pembelajaran kearah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa dan meningkatkan minat siswa untuk belajar baik dirumah maupun disekolah. Adapun dampak yang terlihat pada siswa yakni meningkatnya motivasi dan minat belajar baik dari segi literasi maupun segi numerasi. Meningkatnya pengetahuan mereka baik dalam akadeimk maupun nonakademik. Sedangkan dampak yang terlihat oleh guru yakni memudahkan dan membantu guru dalam melakukan pembelajaran tatap muka di sekolah.

Membantu Adaptasi Teknologi

Analisis hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam membantu adaptasi teknologi baik siswa maupun guru di SD Islam Plus Al Kayyis telah sesuai dengan tujuan dari Porgram Kampus Mengajar. Dalam pembelajaran abad 21 memerlukan pengetahuan tentang teknologi. Karena pada abad ini semuanya berbasis dengan teknologi baik pembelajaran maupun administrasi. Pada masa pandemi Covid-19 semuanya berbasis teknologi. Kami pun memberikan pemahaman kepada guru dan siswa tentang pentingnya teknologi pada masa sekarang ini. Dengan memberikan pengetahuan tentang teknologi kami mendapati adanya penggunaan teknologi pada pembelajaran baik luring maupun daring dapat berlangsung dengan lancar dan efektif.

Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Analisis hasil pelaksanaan Kampus Mengajar dalam membantu administrasi sekolah dan guru di SD Islam Plus Al Kayyis telah sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh sekolah tersebut yaitu membantu administrasi sekolah baik dari segi pelaporan, kurikulum  ataupun dokumen untuk melengkapi akreditasi. Kami juga membantu guru dalam kelengkapan administrasi pembelajaran dalam segi kelengkapan perangkat pembelajaran seperti Silabus, Prota, Promes, dan RPP. Kegiatan membantu administrasi sekolah dan guru memberikan dampak dalam segi meringankan beban guru dalam pembuatan instrumen pembelajaran dan juga kami dapat memperoleh pengalaman dalam administrasi pembelajaran dalam mengolah perangkat atau instrumen pembelajaran.

Pelaksanaan Program Tambahan

Analisis hasil pelaksanaan program tambahan yang kami lakukan di SD islam Plus Al Kayyis berbuah baik. Hal ini sesuai dengan tujuan dari kegiatan kampus mengajar yang mana meningkatkan kreativitas bagi mahasiswa dan juga memberikan dampak yang baik bagi sekolah. Kegiatan ini meliputi lomba 1 muharram, lomba kemerdekaan ke-76, membuka donasi untuk pojok literasi, pembuatan pupuk, pengenalan permainan tradisional, adaptasi teknologi baik guru ataupun murid, pembuatan pohon harapan dan mading, jalan sehat sebagai hiburan dengan doorprize bagi para siswa di SD Islam Plus Al Kayyis, Menghias kue untuk wali kelas. Kegiatan-kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan mutu belajar siswa dan meningkatkan semangat siswa untuk berangkat kesekolah serta meningkatkan kualitas anak dalam hal akademik dan non-alademik, dan menjadikan siswa semakin berfikir kreatif. Dengan adanya program-program kreatif kami berharap siswa mendapati pengalaman yang menarik saat berada di sekolah dasar. Kegiatan-kegiatan tersebut berjalan sesuai dengan harapan namun kegiatan untuk membuka donasi memiliki peminat yang sedikit hingga akhirnya kami melepas program tersebut. Meski begitu, kami dapat menyelesaikan program tambahan lainnya sesuai dengan rancangan dan harapan kami.

Kesimpulan