Rasa Keluarga, Penelitian telah menunjukkan pembelajaran meningkat ketika lingkungan terasa aman dan terpelihara. Membangun hubungan di dalam kelas cenderung mengarah pada pembentukan ikatan dan komunitas yang erat.
Mengurangi Bullying, Bullying adalah masalah besar di sekolah. Ketika anak-anak belajar bagaimana membentuk hubungan dengan orang lain, mereka akan melawan para pelaku dan mendukung mereka yang menjadi sasaran. Ini mengurangi interaksi negatif, meningkatkan kepedulian dan perhatian terhadap orang lain.
Meningkatkan Apresiasi Perbedaan, Dengan banyak anak yang bekerja bersama di dalam kelas, muncul keragaman. Hal ini dapat menantang bekerja melalui perbedaan, terutama bagi siswa. Membangun hubungan membantu anak-anak melewati itu karena mereka belajar bagaimana memahami orang lain, menerima perbedaan dan menemukan cara untuk bekerja sama.
Menciptakan Kasih Sayang, Untuk membangun hubungan adalah belas kasih bagi orang lain. Dengan welas asih muncul hal-hal seperti empati, perhatian, kepercayaan, dan pengertian, yang membuat interaksi menjadi bermakna.
Jalan untuk membina pembangunan hubungan di dalam kelas dapat dimulai dari guru. Guru dapat mengatur  apa yang guru dan peserta didik harapkan.
Membangun Keterampilan Hubungan untuk Guru
Guru menghadapi semua jenis hubungan sepanjang hari mereka. Mereka berinteraksi dengan sesama guru, staf pendukung, siswa dan orang tua/pengasuh. Tidak semua hubungan ini mudah. Semuanya penting. Bisa dibilang hubungan yang paling penting adalah antara guru dan siswa, karena itulah dasar dari semua pembelajaran.
Banyak kali pendidik menemukan diri mereka menjadi penghubung, atau pembawa damai antara pihak lain. Mereka menanggung beban keluhan orang tua. Guru berada di garis depan dalam menghadapi situasi yang menantang. Mereka mungkin mendengar kata-kata kasar dari seorang siswa yang merasakan emosi yang besar.
Membangun hubungan sangat penting untuk kesehatan dan kesejahteraan guru dan kelas secara keseluruhan. Memanfaatkan keterampilan hubungan membantu pendidik melewati situasi sulit dan menikmati saat-saat indah.
Bagaimana Guru Dapat Membangun Hubungan?
Menerapkan keterampilan seperti komunikasi yang jelas dan mendengarkan membuat pembicaraan dengan orang lain menjadi jelas dan produktif. Mencari pengertian dan empati membawa pada semangat kasih sayang dan bukan kebencian. Menjalin hubungan dengan rekan kerja lainnya membangun dukungan dan rasa persahabatan. Ketika dipraktikkan, guru memiliki alat untuk berkolaborasi, memecahkan masalah, menerima sudut pandang yang berbeda, dan berkomunikasi secara efektif. Untuk mencapai ini, guru dapat memanfaatkan keterampilan SEL lain yang mereka gunakan untuk membangun hubungan:
