Best Practices PPG 2022 Kategori 2

Tantangan untuk mencapai tujuan:

• Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan bisa meningkatkan motivasi belajar peserta didik

Pemilihan metode pembelajaran yang variatif sehingga peserta didik aktif dalam pembelajaran

• Pemilihan model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran dan peserta didik
• Masih rendahnya kemampuan peserta didik dalam menulis teks prosedur sesuai dengan bidang pekerjaan atau sesuai dengan kompetensi keahlian di sekolah
• Jadwal PPL yang tidak sesuai dengan rencana awal

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut / strategi apa yang digunakan / bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Langkah-langkah yang harus di lakukan oleh guru sesuai tantangan yang dihadapi antara lain:

• Membimbing siswa dalam menyiapakan proses pembelajaran saat PPL
• Memilih model pembelajaran Project Based Learning
• Memilih media pembelajaran yaitu media audio visual (Video dan Poster)
• Memilih metode penugasan, diskusi dan tanya jawab sebagai metode pembelajaran
• Melakukan diskusi dan mendapat bimbingan dari dosen dan guru pamong selama kegiatan PPG khususnya dalam kegiatan penyusunan perangkat pembelajaran. Hal ini sangat membantu saya dalam mengatasi permasalahan di atas. Selain itu, diskusi yang saya lakukan dengan teman-teman mahasiswa dan teman sejawat/guru di sekolah sangat membantu saya menyelesaikan masalah ini
• Membutuhkan kerjasa sama dengan peserta didik dan teman sejawat yang akan melakukan perekaman, karena jadwal perekaman yang tidak sesuai dengan rencana awal

Strategi yang digunakan:

• Menyusun RPP yang sesuai dengan kurikulum dan dilengkapi dengan model dan metode pembelajaran
• Memilih media pembelajaran yang dirasa tepat dan sesuai dengan materi materi juga sesuai kebutuhan peserta didik. Guru menampilkan video dari platform youtube sebagai penunjang pembelajaran yang menarik dna untuk menstimulus peserta didik. Selain itu guru juga menggunakan media poster sebagai LKPD peserta didik supaya peserta didik bisa menuangkan ide kreatifnya dalam menulis teks prosedur ke dalam sebuah poster
• Memilih metode pembelajaran yang variatif dengan terlebih dahulu memahami karakteristik peserta didik dan karakteristik materi pembelajaran. Disini guru memilih metode pembelajaran Penugasan, Tanya-Jawab dan Diskusi.
• Memilihan model pembelajaran Project Based Learning yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi ajar. Pada PPL 3 guru memilih model pembelajaran project based learning sesuai dengan hasil wawancara dan kajian literatur bahwa model pembelajaran ini mampu meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis teks prosedur. Guru harus mempelajarai model ini serta melaksanakan setiap langkah pembelajaran yang tertuang di dalam RPP yang dibagi menjadi enam sintaks yaitu:
• Penentuan pertanyaan dasar
• Mendesain perencanaan proyek
• Menyusun jadwal proyek
• Memonitor jalannya proyek
• Menguji hasil
• Mengevaluasi pengalaman belajar
• Meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan menyampaikan kegunaan pembelajaran hari ini dalam kehidupan sehari-hari. Serta pembelajaran berpusat kepada peserta didik yang menuntut peserta didik untuk terlibat aktif.

Proses melaksanakan strategi:

• Proses dalam memilih metode, model, dan media ini guru mempelajari metode, model dan media yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dengan melihat kebiasaan dan kemampuan peserta didik.
• Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan kemapuan siswa menulis teks prosedur, guru melakukan pengembangan pada RPP yang disusun dengan menentukan kegiatan yang akan dilakukan dalam pembelajaran yang kegiatan itu berpusat pada peserta didik dan membuat peserta didik lebih aktif dalam proses pembelajaran.
• 
  
• 
  

Yang terlibat dalam untuk menghadapi tantangan tersebut:

Peserta didik dan guru yang dibantu dengan rekannya untuk merekam video.

Sumber daya atau meteri yang diperlukan untuk melaksanakan strategi:

• Video teks prosedur yang di download dari youtube yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari peserta didik atau sesuai dengan kompetensi keahlian di sekolah
• Laptop, Layar, proyektor, Kertas karton, gunting, lem
• Perangkat pembelajaran RPP sesuai dengan kurikulum

Refleksi Hasil dan dampak