  5. Fasilitasi
Fasilitas merupakan aspek yang penting dalam belajar, terutama dalam masa pandemi ini. Selain menyediakan sarana belajar berupa akses informasi, gadget, microphone, dan webcam, bantuan yang membangun kerja sama diantara anak dan orang tua juga sangat penting. Menyediakan ruang kerja bagi anak juga perlu diterapkan karena anak akan bekerja lebih optimal dan nyaman ketika melaksanakan kegiatan belajar daring.
  6. Improvisasi
Improvisasi adalah hal penting dilakukan demi keberlangsungan kegiatan. Bahkan belajar daring pun merupakan sebuah improvisasi belajar konvensional di sekolah dalam masa pandemi. Di rumah, orang tua dapat berimprovisasi dalam menciptakan lingkungan belajar anak yang nyaman. Salah satu hal yang dapat dilakukan adalah alokasi waktu bermain. Waktu bermain bagi anak merupakan waktu istirahat yang dinanti-nanti oleh mereka. Anak tidak hanya bersenang-senang namun dapat mengumpulkan dan menyatukan semangat belajar mereka.Â
Karyantri Dewi juga mengemukakan bahwa orang tua/wali perlu membantu anaknya dalam situasi yang tidak menyenangkan. Mendengarkan keluhan anak dapat membantu orang tua/wali memahami kondisi anak sekarang; apa yang baru mereka alami, apa yang mereka sedang rasakan sekarang, dll. Orang tua perlu mendorong anaknya untuk berbagi kekhawatiran mereka dan mengajukan pertanyaan perihal masalah yang mereka sedang alami. Ketika anak berada di situasi yang tidak menyenangkan, anak akan merasa tidak nyaman. Orang tua dapat menghibur mereka dengan bermain bersama atau melakukan apa yang mereka sukai bersama. Pujilah kekuatan mereka, seperti rasa peduli mereka terhadap sesama,Â
