Kerjasama Sekolah dengan Pihak Luar demi Semangat Peserta Didik

Dokpri

Sebagai contoh nyata pemberian  materi tentang Perbankan kepada para peserta didik yang  dilakukan  oleh Pihak Bank merupakan cara rangsang yang mempunyai daya dorong kuat bagi para siswa dan terutama yang menyukai bidang studi Ekonomi maupun  Akuntansi. Selanjutnya bagi para peserta didik yang  kurang menyukai  mata pelajaran terkait tentu hal tersebut akan memperkaya pengetahuannya . 

Situasi pembelajaran akan  unik nyentrik dan tentu juga  menarik karena disampaikan oleh pemateri yang baru, dan ini akan menambah minat para peserta didik untuk lebih bersemangat  dalam menyimak materi karena disampaikan oleh pemateri yang tidak dikenalnya.   

Dokpri

Dalam era dimana android   selalu ada di tangan para  peserta didik saat ini memungkinkan sekali pengetahuan maupun  informasi begitu cepat tersampaikan kepada penggunanya, maka harus juga  diakui  bahwa banyak  peserta didik lebih dulu mengetahui berbagai  informasi atau pengetahuan  baru  maka oleh sebab itu, fenomena  semacam ini harus disadari oleh para  Pendidik dan harus segera mencari pola pola baru dan unik supaya pembelajaran diminati dan menyentuh serta berdaya-tarik dan ngangenin.  

Dokpri

Ketika para peserta didik yang saat ini semuanya  sudah  berkarib dengan android  maka selayaknya bagi para  Pendidik untuk menyikapi dan menggali pola-pola baru , dan mencari cara bagaimana  memanfaatkan android sebagai media untuk pembelajaran  menarik yang  paling efektif dan berdaya prestasi. 

Di era digitalisasi ini dunia pendidikan tertantang dengan suatu kondisi atau perubahan drastis  yang tidak terprediksi, satu sisi sebagian masyarakat cepat tanggap akan perubahan, dilain sisi masih lambat menanggapi peubahan, dan dalam  tataran ini sering kali sebuah kebijakan  baru jika dilaksanakan  sering tersendat kendatipun kebijakan tersebut sangat baik .  

Dokpri

Akhir kata dari tulisan minim saya ini, bahwa pemberian kebebasan bertanggung --jawab kepada para  peserta didik harus diberikan oleh pemangku sekolah sehingga suasana sekolah dan kebatinan para peserta didik akan terasa nyaman dan terakomodasi di dalam setiap mengikuti pembelajaran. Dalam hal ini juga ide ide menarik dan cemerlang  dari para peserta didik harus ditampung  dan ditindak-lanjuti  kendatipun agak sedikit menyimpang dari konsep-konsep baku. 

Contohnya : Membebaskan para peserta didik mengikuti cara berpakaian idolanya, boleh tidak berseragam, boleh mengekpresikan kemauannya kepada pihak sekolah untuk hari-hari tertentu, dan dengan catatan harus dalam ranah nilai-niai Pancasila dan ke-Indonesiaan yang bermartabat.