Semarang, Selasa 2 September 2025-- Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang (UNNES), melalui mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, melaksanakan kegiatan penyerahan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan dan Konseling kepada pihak SMP Negeri 1 Semarang. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat implementasi layanan bimbingan dan konseling di sekolah, khususnya pada topik Kontrol Diri bagi peserta didik.
Tema Kontrol Diri dipilih karena memiliki relevansi yang tinggi dengan kebutuhan siswa SMP dalam menghadapi dinamika perkembangan remaja. Kontrol diri merupakan kemampuan individu dalam mengendalikan emosi, pikiran, dan tindakan secara positif sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat, menghindari perilaku negatif, serta membangun relasi sosial yang sehat.
Dalam sambutannya, perwakilan mahasiswa UNNES menyampaikan bahwa RPL ini dirancang sebagai panduan praktis bagi guru BK dalam melaksanakan layanan bimbingan yang lebih sistematis, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Materi yang disusun diharapkan mampu membantu siswa dalam:
Mengenali faktor-faktor yang memengaruhi kontrol diri.
Melatih keterampilan mengendalikan emosi dan perilaku.
Mengembangkan pola pikir positif dalam menghadapi tekanan.
Membuat keputusan yang bijak dalam pergaulan sehari-hari.
Kepala SMP Negeri 1 Semarang, dalam kesempatan tersebut, menyampaikan apresiasi yang tinggi atas kontribusi mahasiswa UNNES dalam memperkaya sumber daya pendidikan di sekolah. Beliau menegaskan bahwa tema Kontrol Diri sangat relevan dengan tantangan siswa saat ini, terutama dalam menghadapi distraksi teknologi, tekanan akademik, serta dinamika sosial di lingkungan sekolah maupun masyarakat.
Kegiatan penyerahan RPL ini sekaligus menandai kolaborasi berkelanjutan antara UNNES dan SMP Negeri 1 Semarang dalam rangka peningkatan kualitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Harapannya, melalui implementasi RPL BK bertema Kontrol Diri, siswa dapat tumbuh menjadi pribadi yang lebih matang, bertanggung jawab, serta mampu menghadapi tantangan kehidupan dengan bijaksana.