Bentuk penilaian ala Akbari dikenal sebagai penilaian keterampilan. Penilaian jenis ini meliputi penilaian atas kinerja yang telah dilakukan oleh peserta didik. Kerja sama yang dibangun  selama berhari-hari menjelang pelaksanaan Akbari menentukan keberhasilan mereka di atas panggung. Seluruh aspek kegiatan mendapatkan evaluasi pada saat pementasan.
... Penilaian keterampilan bagi peserta didik dapat dilakukan dengan penilaian berbasis proyek, portofolio dan kinerja, yang menekankan pada aspek kerja sama, keterampilan dan memanfaatkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik, dengan menggunakan metode yang sistematis dan terstruktur (Annisa Nur Azalia -- Portal Spada)
Akbari sekaligus merupakan penerapan dari wawasan almamater sekolah kami. Satu poin dari pedoman penyelenggaraan pendidikan di sekolah kami mengamanatkan bila "learning must be fun". Pembelajaran tidak dapat terlaksana melainkan dalam suasana gembira. Saat Akbari berlangsung semua larut dalam suasana bahagia. Setiap murid melepas tawa sepanjang hari. Orang tua murid tersenyum bangga. Dan para guru tak henti bersyukur dengan senyuman yang tak henti tersungging. Adakah kebahagiaan lebih besar bagi setiap guru dari melihat anak-anak didik berbagahagia?
