Semua dalam hidup ini dibedakan menjadi dua karakteristik seperti contohnya berikut, baik-buruk, benar-salah, hidup-mati, positif-negatif.
- Prinsip Dorongan Pengulangan (Compulsion Repetition Principle)
Manusia cenderung mengikuti kegiatan yang membawanya kepada keberhasilan.
Modifikasi perilaku :
Modifikasi perilaku merupakan penerapan teori belajar operant conditioning untuk mengubah perilaku. Operan conditioning ditemukan oleh B.F Skinner yang mengacu pada hubungan antara lingkungan yang menghasilkan perubahan perilaku yang spesifik. Asumsi yang berkaitan dengan modifikasi perilaku antara lain seperti berikut :
- Perilaku merupakan sesuatu yang dipelajari.
- Perilaku tidak permanen namun dapat dilatih, diajarkan dan dirubah atau dimodifikasi.
- Sebagian besar perilaku merupakan hasil dari rangsangan tertentu, misalnya saat ada nyamuk menggigit maka orang akan tergerak untuk memukulnya. Perilaku tidak terjadi secara acak, tetapi karena stimulus.
- Program pengelolaan perilaku seharusnya spesifik untuk setiap perilaku yang akan dimodifikasi.
- Program pengelolaan perilaku harus difokuskan pada lingkungan anak, bukan pada hanya anak.
Tahap awal dalam modifikasi perilaku adalah memahami perilaku bermasalah. Perilaku bermasalah dapat dipahami dari motif atau latar belakang perilaku bermasalah yang dilakukan.
Macam-macam teknik modifikasi perilaku Modifikasi perilaku memiliki beberapa macam prosedur dan prinsip yang dapat digunakan untuk penanganan perilaku. Penggunaan modifikasi perilaku dalam pembelajaran merupakan bentuk pembelajaran yang menggunakan pendekatan behavioral. Model modifikasi perilaku antara lain:
- Pengondisian Klasik
Esensi dari rekayasa pengondisian klasik ini adalah transfer kontrol perilaku reflek yang ada pada suatu stimulus ke stimulus lain.
- Pengondisian Operan
Pengondisian operan merupakan hasil pemikiran dari B.F. Skinner. Pengondisian ini berdalil bahwa konsekuensi-konsekuensi dari suatu perilaku menghasilkan perubahan dalam probabilitas perilaku tersebut akan diulangi lagi.
     Jadi pada intinya Pengelolaan merupakan suatu kegiatan penyelenggaraan atau pengurusan dalam suatu hal, agar hal tersebut dapat berjalan dengan baik, lancar, efektif dan efesien. Dan perilaku merupakan tindakan yang dilakukan seseorang dengan cara tertentu. Sedangkan anak berkebutuhan khusus merupak anak-anak yang mengalami keterbatasan dalam proses pembelajaran di kelas reguler. Jadi, pengelolaan perilaku anak berkebutuhan khusus adalah suatu kegiatan penyelenggara atau pengurusan perilaku anak berkebutuhan khusus dalam kelas reguler.
