Seorang guru tidak bisa diandalkan secara penuh untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran khusus pada setiap anak sehingga psikologi pendidikan yang diterapkan sejak dini menjadi hal penting yang harus dilakukan karena bisa membantu anak untuk mengidentifikasi tujuan yang relevan dan juga mengembangkan kembali strategi yang efektif agar bisa dicapai secara baik.
Hal ini nantinya juga akan membuat anak bisa lebih terampil dan berkinerja secara baik sekaligus bisa mengendalikan situasi dan mengurangi tanda tanda stress.
15. Menilai Kesiapan Sekolah
Mengambil keputusan kapan untuk memulai sekolah menjadi masalah besar yang dihadapi orang tua anak anak pra sekolah. Beberapa orang tua juga ingin anak mereka bisa memulai sedini mungkin dan sebagian lagi memilih untuk memulai pendidikan tersebut mulai dari rumah.Â
Dengan memberikan psikologi pendidikan sejak dini, maka anak anak nantinya bisa memiliki intelektual lebih cepat sekaligus memiliki kematangan emosi dalam psikologi dan sosial sehingga memungkinkan anak untuk berkembang lebih cepat ketika bersekolah.( Bernadet Maress, 15 Manfaat Psikologi Pendidikan Bagi Anak Usia Dini, https://dosenpsikologi.com/manfaat-psikologi-pendidikan-bagi-anak-usia-dini diakses pada 22 Oktober 2019)
DAFTAR PUSTAKA
Amrillah, Taufik. 2017. "Memahami psikologi Perkembangan Anak Bagi Pengembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini". Jurnal An-Nahdhah, vol. 11 No. 2, 2, dalam, diunduh pada 22 Oktober 2019 pukul 13:06.
Bernadet Maress, Bernadet. 2018. 15 Manfaat Psikologi Pendidikan Bagi Anak Usia Dini. diakses pada 22 Oktober 2019 pukul 14:39.
Haeriani. 2014. Definisi  Psikologi Pendidikan menurut Para ahli. diakses pada 22 Oktober 2019 pukul 19:44.
Sit, Marganti. 2015. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Nurhayati, Eti. 2011. Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
