Layanan Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pendekatan Islami di Kelas Inklusi

inklusi berdasarkan SK Penunjukkan Penyelenggaraan Pendidikan

Inklusi maka penerimaan siswa ABK dilakukan berdasarkan

kebutuhan di masyarakat. Apabila merujuk pada Permendiknas No. 1

Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan untuk Tunanetra,

Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa dan Tunalaras, bahwa

penerimaan siswa berkebutuhan khusus pada setiap satuan

pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi perlu

mempertimbangkan sumber daya yang dimiliki sekolah, satuan

pendidikan tersebut harus mengalokasikan kursi siswa (quota)

paling sedikit satu (1) siswa yang memiliki kelainan dalam satu

rombongan belajar yang akan diterima dan paling banyak