Madjid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik-Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Meriyati. 2015. Memahami Karakteristik Anak Didik. Lampung: Fakta Press IAIN Raden Intan Lampung.
Peanturan Pemerintah. 2005. Standar Nasional Pendidikan.
Pieget, Jean dan Barbel Inhelder. 2010. The Psychology of Child. Terjemahan Mifatahul Jannah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pribadi, Benny A. 2011. Model Assure untuk Mendesain Pembelajaran Sukses. Jakarta: Â Dian Rakyat.
Riyanto, Yatin. 2013. Paradigma Baru Pembelajaran sebagai Referensi bagi Guru Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas Cetakan ketiga. Jakarta: Prenada Media Group.
Salkind, Neil J. 2010. Teori Perkembangan Manusia Pengantar Menuju Pemahaman Holistik Cetakan kedua. Bandung: Husa Media.
Sanjaya, Wina. 2013. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran Cetakan keenam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Uno, Hamzah B, dan Mohamad Nurdin. 2011. Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran Aktif Inovatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Prastowo, Andi. 2014. Pemenuhan Kebutuhan Psikologi Peserta Didik SD/Mi Melaui Pembelajaran Tematik-Terpadu. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. Vol 1. No. 1.
Alfin, Jauharoti. 2014. Analisis Karakteristik Siswa pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. Surabaya: UIN Sunan Ampel.
