Meningkatkan Kemampuan dalam Membilang Angka 1-5 dengan Menggunakan Media Loose Part

       Anak-anak merasa sangat senang dan antusias serta Karena mendapatkan pengalaman baru.Biasanya hanya Anak melihat bahan di lingkungan sekitar yang hanya di biarkan saja ,tetapi dalam kegiatan ini anak dapat terlibat memegang dan mengamati secara langsung bahan loose part,  yaitu daun, kerikil, sedotan, stick es krim, pom-pom, tutup botol bekas, Kancing, plastisin selain itu anak dapat membedakan berat ringan, besar kecil, panjang pendek.  Dan bisa menstimulasi anak untuk bisa memanfaatkan bahan di lingkungan sekitar untuk bisa di jadikan bahan untuk belajar meskipun dengan cara sederhana

Tantangan untuk mencapai tujuan

• Sarana prasarana dan alat pembelajaran yang kurang memadahi
• Pengelolaan kelas cukup sulit, karena anak melakukan kegiatan yang belum pernah dilakukan
• Pada saat merekam video kurang terfokus pada kegiatan
• Tidak adanya Guru yang membantu dalam praktik pembelajaran set 2 sehingga kurang dalam mengkondisikan anak.
• Mengatur waktu yang singkat dalam pembelajaran

Yang terlibat dalam tantangan

• Kepala sekolah
• Teman sejawat/partner mengajar
• Orang tua

Strategi Apa yang digunakan untuk menghadapi tantangan :

• Melengkapi Alat dan bahan yang di butuhkan dalam praktik pembelajaran
• Berkoordinasi dengan teman sejawat dalam melaksanaan pengelolaan kelas
• Membeli dan melengkapi peralatan dan alat peraga yang diperlukan, yang belum dimiliki.
• Mengatur waktu dalam pembelajaran agar semua kegiatan dalam RPPH bisa semua terlaksana

Bagaimana Proses melaksanakan Strategi?

• Melengkapi peralatan dan bahan-bahan yang di perlukan dengan cara membeli atau membuat sendiri.
• Berkoordinasi dengan partner mengajar,dalam pembagian tugas sehingga proses kegiatan belajar anak berjalan lancar
• Mengatur waktu yang tepat untuk Pelaksanaan Praktik pembelajaran supaya saat pengambilan video berjalan dengan lancar
• Anak bebas memilih media loospart yang sudah di sediakan guru.

 Yang terlibat dalam menghadapi tantangan

• Kepala Sekolah
• Anak didik
• Partner guru/teman sejawat
• Orang tua

Sumber Daya dan Materi yang dibutuhkan untuk melakukan strategi

• Menyiapkan media yang konkrit yaitu dengan bahan loose Part
• Tersedianya ruangan yang cukup memadai untuk melakukan kegiatanT
• Tersedianya sarana prasarana/alat peraga, bahan pembelajaran yang mendukung kegiatan belajar
• Penggunaan metode belajar yang tepat, menyenangkan dan menarik anak
• Kerjasama yang baik dengan kepala sekolah, partner mengajar, orang tua dan anak.Pengelolaan kelas yang baik dan nyaman bagi anak

Hasil yang dari Langkah-langkah yang  dilaksanakan sangat efektif Untuk Anak Karena: 

• Anak lebih mudah membilang angka 1-5 dengan bahan loose Part yang beragam
• Anak merasa senang dan antusias dan mampu melakukan setiap kegiatan dengan cara  yang benar dan anak mampu mandiri tanpa bantuan guru
• Anak sangat bersemangat mengikuti pembelajaran dengan adanya media loose Part yang belum pernah mereka jumpai.
• Saat Penyampaian Materi membilang angka 1-5 dengan bahan loose Part anak banyak yang aktif dalam bertanya.

Respon orang terkait :

      Teman sejawat merasa senang karena mendapat pengalaman baru, dengan adanya media Loose Part bertambah ilmu dan wawasan karena dilibatkan dalam kegiatan Praktik Pembelajaran Set 1 dan 2 dan anak mendapat pengalaman baru

Yang menjadi faktor keberhasilan

• Tersedianya alat peraga dan bahan kegiatan yang cukup baik sesuai dengan tujuan
• .Penataan area main yang menarik bagi anakMetode pembelajaran yang menyenangkan dengan beragam bahan loose part
• Kerjasama yang baik dengan kepala sekolah, teman sejawat,orang tua dan anak
• Tersedianya Kelas yang nyaman dan Luas