Praktik pembuatan rangkain seri dan paralel adalah salah satu implementasi pembelajaran materi listrik di kelas 6. Projek intrakurikuler ini diajarkan di kelas 6 untuk materi listrik, pengenalan dasar untuk materi listrik ini diawali dengan pengenalan komponen-komponen listrik sederhana yang ada di rumah, rangkaian seri dan rangkaian paralel beserta pemahaman akan perbedaan dari kedua rangkaian tersebut hingga penggunaan kedua rangkaian tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran tentang listrik diakhiri dengan membuat poster tentang penghematan penggunaan listrik.
Untuk pengenalan komponen listrik siswa diajak langsung melihat komponen-komponen listrik yang ada dikelas mulai dari sekering, sakelar, stop kontak, steker dll. Siswa mengamati langsung kompenen-komponen listrik dan mengetahui fungsi kegunaan dari setiap komponennya, dengan kegiatan ini siswa semakin mengetahui komponen listrik serta fungsinya dan bagaimana cara penggunaannya. Selanjutnya siswa mempraktikan cara pembuatan rangkaian seri dan paralel, praktik yang dilakukan siswa mengajarkan ketrampilan siswa dalam penggunaan kabel, lampu, baterai dan saklar, kegiatan ini bertujuan agar siswa mendapat pengalaman langsung proses pembuatan rangkaian listrik. Siswa merasa senang karena mereka mendapatkan pengalaman melalui pembelajaran bermakna dalam materi listrik di kelas 6. Rangkaian kegiatan untuk materi listrik diakhir dengan pembuatan poster penghematan listrik kegiatan ini merupakan kegiatan pelibatan siswa dalam membangun kepedulian siswa akan penghematan energi listrik di sekolah dan di rumah melalui ajakan menghemat listrik seperti gunakan listrik seperlunya, matikan listrik jika sudah digunakan dan himbauan lainnya.
Rangkaian kegiatan materi listrik diberikan dalam empat kali pertemuan, diharapkan dari rangkaian kegiatan ini membawa pengetahuan baru untuk siswa dan pengalaman belajar yang menyenangkan, dan aplikatif. Dengan mengusung pembelajaran yang berpusat pada siswa maka kegiatan ini dapat diramu dengan keterlibatan siswa dalam setiap aktivitasnya dan guru hanya sebagai fasilitator siswa.
Semoga dapat menginspirasi membuat kegiatan pembelajaran terutama pada materi listrik di kelas 6.
