Saat ini dunia termasuk indonesia sedang dilanda Pandemi yang sangat berbahaya. adanya covid-19 yang selama satu tahun lebih ini kita rasakan, ternyata memberikan dampak yang luar biasa terhadap segala sektor kehidupan kita. virus corona ini mengganggu aktifitas sehari-hari atau pekerjaan setiap orang di dunia baik dalam pekerjaan,pendidikan atau bidang lainya.Â
dalam pandemi virus corona saat ini, Sistem pendidikan dunia sedang mengalami perubahan besar. Khususnya di indonesia sendiri, pemerintah indonesia telah mengambil keputusan untuk melaksanakan seluruh aktifitas kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring/online atau istilahnya sering kita dengar dengan istilah pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang memaksakan semua aktifitas pembelajaran dilakukan secara daring/online.
Namun pembelajaran yang dilakukan secara daring/online belum efektif sepenuhnya dilakukan di setiap daerah di indonesia terutama bagi mereka yang berada di daerah pedesaan, banyak faktor yang mempengaruhi hal tersebut,salah satunya keterlambatan seorang tenaga pendidik/guru khususnya yang sudah senior tentang pemahaman akan IT, mereka belum terbiasa melaksanakan pembelajaran secara online dan seharunya diberikan pelatihan khusus untuk membantu para gurudalam menunjang pembelajaran daring/online.
melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik MDPE-MBKM yang dilaksanakan oleh Universitas Pendidikan Indonesia ini diharapkan memberikan kontribusi  dalam pencegahan dan penanggulangan dampak Covid-19  khususnya dalam bidang pendidikan.
Proses Pelaksanaan Pembelajaran daring pada tahun 2021 di SDN 3 Cimerak saat itu berfokus pada tiga program unggulan  yang merupakan program wajib yang menurut ian andriana perlu di utamakan yaitu penguatan pembelajaran daring,pendampingan kepada siswa dan kepada orang tua, pelaksanaanya menggunakan media Whatsapp Group sebagai sarana komunikasi untuk pertama-tama mengsosialisasikan program yang akan dilaksanakan bersama guru terkait yang menjadi sasaran untuk melaksanakan penguatan memberikan pelatihan tentang aplikasi penunjang pembelajaran daring selain penggunaan media  grup Whatsapp yang dijadikan sumber utama guru dalam pemberian materi pelajaran. Saat itu guru belum menggunakan media Video Conference seperti Google Meet atau Zoom Meeting untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran daring karena sebagian guru masih belum paham akan cara penggunaan Media Video Conference sebagai sarana komunikasi antara guru dan murid selain menggunakan Group Whatsapp sebagai sarana komunikasi sehingga pembelajaran daring belum optimal.
Ian Andriana salah satu mahasiwa yang mengikuti KKN Tematik di daerah Cimerak  memanfaatkan hal ini untuk melakukan penguatan terutama terlebih dahulu kepada guru terkait di SDN 3 Cimerak, untuk melaksanakan adaptasi teknologi mengenai pengenalan aplikasi-aplikasi yang menunjang pembelajaran daring lalu setelahnya melakukan pendampingan kepada beberapa siswa dan orang tua siswa di SD tersebut . Pendampingan ini dimulai dengan memberikan sosialisasi kepada pendidik, peserta didik dan orang tua. Pendampingan ini dilakukan secara online di daerah Desa Cimerak melalui Grup Whatsapp dan Google Meet dan aplikasi lainya.Â
ada beberapa kegiatan yang dilakukan offline dengan terjun langsung ke sekolah untuk membantu beberpa administrasi sekolah dan juga memberikan bimbingan lebih kepada guru yang memerlukan bantuan dalam proses pendampingan. kegiatan ini direspon sangat positif oleh pihak desa saat melakukan perijinan dan juga oleh pihak sekolah SDN 3 Cimerak mereka sangat antusias dalam menerima kedatangan  KKN di sekolah tersebut.
