Pada masa pandemik covid -19  semua aktivitas pembelajaran disekolah dihentikan ,kegiatan pembelajaran dialihkan dari rumah ,seorang guru  harus bergerak dan diwajibkan tetap memberikan pendidikan dan pengajaran kepada peserta didik ,Dalam kondisi seperti ini maka seorang guru harus lebih kreatif dan inovasi dalam menyiapkan materi pembelajaran yang menarik,bermakna  dan menyenangkan Untuk mewujudkan Merdeka belajar yang mengacu pada profil pelajar pancasila
 Sebelum kegiatan itu dilaksanakan kepala sekolah ,dewan guru mengadakan rapat dengan orang Tua wali murid dan Hasil kesepakatan yaitu  Proses pembelajaran yang kami lakukan adalah belajar dari rumah (BDR) dengan sistem Luar jaringan (Luring) pada kegiatan kami ini dengan mengunjungi  rumah ke rumah  dan membagikan jadwal  kunjungan kepada orang Tua .
Terkait dengan hal diatas menjadi tantangan tersendiri  dan memacu semangat untuk berbakti, selaku pendidik dan calon guru pengerak  Untuk dapat merancang tindakan dan aksi nyata Merdeka belajar walaupun  proses pembelajar  dilaksanakan dirumah.
B.Tujuan
Pembelajaran yang berpusat pada anak sesuai dengan Minat dan bakat disesuaikan  kondisi dan lingkungan sekitar sehingga mencapai hasil belajar yang baik
C.Penerapan Pemikiran ki Hajar dewantara dikelas dan sekolah
  1.Dalam melakukan perubahan dikelas
Peran guru dalam mewujudkan merdeka belajar melibatkan  pendampingan orang tua dan kerja sama peserta didik.Pada pembelajaran yang kami lakukan secara luring karena secara daring terdapat banyak hambatan sepoerti gangguan jaringan ,anak belum bisa menggunakan Hendphone ,begitu juga orang tua yang sebagian belum memiliki HP indroid.dengan pertimbangan tersebut.
Sebelum kegiatan itu dilaksanakan kepala sekolah ,dewan guru mengadakan rapat dengan orang Tua wali murid dan Hasil kesepakatan yaitu  Proses pembelajaran yang kami lakukan adalah belajar dari rumah (BDR) dengan sistem Luar jaringan (Luring) pada kegiatan kami ini dengan mengunjungi  rumah ke rumah  dan membagikan jadwal  kunjungan kepada orang Tua .ada beberapa hambatan yang kami temui pada waktu pembelajaran luring Ada beberapa anak yang tidak mau saya kunjungi untuk belajar dirumah dengan alasan belajar harus kesekolah karena dirumah tidak ada mainan sama dengan disekolah sehingga menjadi tantangan tersendiri bagi saya.
Terkait dengan hal diatas menjadi tantangan tersendiri  dan memacu semangat untuk berbakti selaku pendidik dan calon guru pengerak  Untuk dapat merancang tindakan dan aksi nyata Merdeka belajar yang mengacu pada profil pelajar pancasila.
Proses pembelajaran Yang disepakati antara Guru dan orang tua menjadikan suatu kerja sama dalam hal gotong royong dalam membina  anak ,karena pada masa pandemik ini peran orang tua sangatlah penting dalam mendamping anak-anak dirumah.
