      Adanya hambatan-hambatan merupakan suatu hal yang umum dihadapi oleh setiap guru dalam proses belajar mengajar untuk mencapai suatu tujuan di Sekolah.Adapun Hambatan yang dapat mengakibatkan terhambatnya proses pembelajaran dan kemajuan belajar yang sering terjadi  disekolah dasar (SD),seperti:
1.Untuk siswa kelas 1(satu) khususnya,masih ada wali murid yang menunggu anaknya diluar kelas sedangkan proses belajar mengajar sudah berjalan.
2.Keadaan murid yang kurang mendukung,yaitu segi perhatian terhadap anak,serta sarana dan prasarana(seperti alat tulis dan pakaian seragam)yang kurang lengkap,sehingga tidak heran jika masih terdapat anak yang belajar dengan meminjam alat tulis siswa lain atau temanya.
3.Kurangnya minat baca siswa.hal ini terbuktidengan keinginan siswa untuk langsung mengerjakan soal tanpa dibaca terlebih dahulu,serta kurangnya sarana baca anak seperti buku pelajaran yang diberikan cukup untuk sebagian  siswa saja sehingga siswa tidak mempunyai buku dan hanya menyimak ketika guru menjelaskan materi pembelajaran.
    Penanggulangan hambatan dalam hal ini adalah proses pemecahan masalah untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut antara lain:
1.meningkatkan sikap ketegasan dari guru dan kepala sekolah yaitu dengan cara memberi teguran yang halus kepada wali murid baik tertulis maupun lisan.
2.Perlu adanya sosialisasi antara guru dan wali murid tentang pentingnya perhatian orang tua wali murid atau bisa juga dengan berkunjung kerumah siswa yang mengalami masalah
3.Untuk mengatasi kurangnya minat baca anak yaitu dengan merancang siswa melalui pemanfaatan perpustakaan yang ada,bahkan sekolah juga diharapkan menyediakan buku cerita yang berisikan pengetahuan terbitan masa kini.
    Kesimpulan dan saran
kesimpulan
Setelah mengamati hal hal apa yang terkait dengan hambatan yang sering terjadi disekolah khusunya Sekolah Dasar saya mampu memahami dan mengatasi situasi dan kondisi sekolah ,terutama disekolah dimana tempat saya mengajar.Saya juga mengetahui dan mendefinisikan setiap siswa degan permasalahnya disekolah ataupun permasalahanya dirumah serta cara menanggulanginya.
Saran
Kinerja kepala sekolah dan guru harus lebih ditingkatkan lagi dalam  menciptakan suasana kekeluargaan dilingkungan sekolah
