Martono, N. (2012). Kekerasan Simbolik di Sekolah. Jakarta: Rajawali Press.
Suni Astini, N. K. (2020). Tantangan Dan Peluang Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Online Masa Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 241–255. https://doi.org/10.37329/cetta.v3i2.452
Surachman, E. (2016). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Labsos UNJ.
White, A. (2014). Digital media and society : transforming economics, politics and social practices. Basingstoke, Hampshire ; New York: Palgrave Macmillan.
Wiresti, R. D. (2020). Analisis Dampak Work From Home pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 641. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.563
- Internet:
Admin. (21 Oktober 2020). Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Bisa Jadi Model Pendidikan Masa Depan. Diakses pada 30 Desember 2020, dari ditpsd.kemdikbud.go.id website: http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/pembelajaran-jarak-jauh-pjj-bisa-jadi-model-pendidikan-masa-depan
Arif, A. F. (16 September). Balada Belajar Daring di Pelosok Jombang. Diakses pada 30 Desember 2020, dari detiknews: https://news.detik.com/foto-news/d-5175265/balada-belajar-daring-di-pelosok-jombang/1
Irwan, M. (10 Agustus 2020). Pandemi dan Peluang Pemerataan Pendidikan. Diakses dari detiknews: https://news.detik.com/kolom/d-5127013/pandemi-dan-peluang-pemerataan-pendidikan
Purba, H. (9 November 2020). Belajar dalam Serba Keterbatasan. Diakses pada 30 Desember 2020, dari detiknews: https://news.detik.com/kolom/d-5247247/belajar-dalam-serba-keterbatasan?_ga=2.167042940.313422291.1609409484-444866079.1529493554
