Tidak sampai disana, tes akhir semester yang jika dalam kondisi biasa dilakukan dengan melaporkan seluruh hafalan Al-Qur'an yang dimiliki pun, diubah dengan hanya melaporkan target capaian kelas. Sementara itu tugas hiburan yang diberikan agar anak tidak merasa jenuh, diantaranya berjemur di pagi hari, memijit orang tua, membersihkan rumah dan/atau halamand dan sebagainya.
Ikhtiar penyesuaian tugas dan pemberian tugas hiburan tersebut, sekalipun secara nampak memudahkan anak tetapi secara langsung maupun tidak langsung juga memudahkan orang tua dalam proses pendampingan. Selain dengan modul yang setiap hari diberikan, orang tua dimudahkan untuk tidak menyita waktu terlalu lama menemani sang anak ketika belajar. Karena sebagaimana yang saya sampaikan sebelumnya, orang tua merupakan kunci dari kegiatan belajar anak di rumah sehingga menjaga komunikasi dengan orang tua dan menyesuaikan tugas dari mulai jenis, waktu pelaksaan dan pengumpulan, sampai membuka ruang konsultasi merupakan salah satu cara agar anak secara langsung maupun tidak bisa merasakan kenyamanan belajar di rumah bersama orang tua sebagai guru-nya.
Fawaz Muhammad Sidiqi,
