Saya masih ingat betul, hari pertama saya berdiri di depan kelas sebagai guru.
Tangan saya gemetar, suara tercekat, dan tatapan puluhan pasang mata itu seperti menguliti keberanian saya.
Mereka menunggu. Bukan hanya menunggu pelajaran dimulai, tapi juga menunggu kehadiran saya bukan sebagai pengajar, tapi sebagai manusia.
Dari balik papan tulis dan tumpukan modul, saya menyadari sesuatu yang mengubah segalanya:
Mengajar bukan hanya soal menyampaikan, tetapi juga tentang hadir secara utuh.
Tentang menjadi bagian dari proses tumbuh anak-anak muda yang kita sebut peserta didik.
Apa Itu Pedagogik?
Pedagogik kerap didefinisikan sebagai seni dan ilmu mengajar. Tapi dalam ruang kelas yang hidup, maknanya jauh lebih dalam.
Ia bukan hanya metodologi atau strategi.
Pedagogik adalah kemampuan mendesain pengalaman belajar yang bermakna, yang memanusiakan, dan yang membangkitkan kesadaran.
Guru dengan kemampuan pedagogik tidak hanya menyampaikan materi,
tetapi merancang interaksi yang memungkinkan tumbuhnya pemahaman, karakter, dan kemerdekaan berpikir.
Ia hadir dengan empati, peka terhadap dinamika kelas, dan mampu menjalin relasi yang sehat.
Pedagogik bukan sekadar alat mengajar, tetapi jembatan antara hati guru dan jiwa murid.
Tantangan: Apakah Kita Sudah Memahami Esensinya?
Pertanyaan penting bagi kita sebagai pendidik:
Sudahkah kita sungguh memahami esensi pedagogik ini?
Atau, jangan-jangan kita hanya mengulangi pola pengajaran lama yang tidak lagi relevan dengan zaman?
Kenyataan: Pembelajaran Masih Berpusat pada Guru
