Mohon tunggu...
Eka PuspaKaruniawati
Eka PuspaKaruniawati Mohon Tunggu... Penulis - Berusahalah, karena pada dasarnya bunga yang tumbuh tidak mekar bersamaan, Hadza Syayamuru

Nama saya Eka Puspa Karuniawati, biasa dipanggil Eka, saya salah seorang mahasiswi IAIN Tulungagung, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, jurusan Tadris Matematika, atau biasa dikenal dengan Pendidikan matematika

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Metode Efektif Memicu Prestasi Siswa

12 November 2019   22:42 Diperbarui: 12 November 2019   22:55 15
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Dari data-data yang diungkapkan tersebut, guru mengajak siswa membuat kesimpulan/rangkuman yang mengacu pada topic yang ingin dicapai

Role Playing

Langkah-langkahnya

Guru menyusun/menyiapkan scenario yang akan ditampilkan

Menunjuk beberapa siswa untuk mempelajari scenario dalam waktu beberapa hari sebelum KBM

Guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya 5 orang

Memberikan penjelasan tentang kompetensi yang ingin dicapai

Memanggil para siswa yang sudah ditunjuk untuk melakonkan scenario yang sudah dipersiapkan

Masing-masing siswa berada dikelompoknya sambil mengamati skenario yang sedang diperagakan

Setelah selesai ditampilkan, masing-masing siswa diberikan lembar kerja untuk membahas penampilan masing-masing kelompok

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kesimpulannya

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun