Virus corona atau Covid-19 masih terus menghantui sejumlah negara di dunia, salah satunya negara Indonesia. Sebagian besar orang meyakini bahwa kisah awal penyebaran virus corona bermula pada akhir tahun 2019, ketika seseorang terjangkit virus corona dari hewan yang dijual di pasar seafood Huanan, kota Wuhan, provinsi Hubei, China. Bermula dari infeksi di kota Wuhan, Covid-19 kini telah menyebar ke seluruh dunia dan menewaskan banyak orang diberbagai negara.
Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) memberi informasi bahwa covid-19 ini sebagai pandemic. Kriteria spesifik untuk pandemic tidak ditentukan secara keseluruhan, tetapi ada tiga kriteria umum yaitu apabila virus yang dapat menyebabkan penyakit atau kematian, penularan virus orang-ke-orang yang berkelanjutan, dan bukti penyebaran ke seluruh dunia.
Pandemi virus corona menyebabkan dampak yang sangat besar terhadap banyak bidang di kehidupan, salah satunya yaitu pendidikan. Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) menyatakan bahwa pendidikan menjadi salah satu sektor yang begitu terpukul oleh virus corona. Parahnya lagi, hal itu terjadi dalam waktu cepat dengan skala yang luas. Menurut data Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan PBB (UNESCO), setidaknya ada 290,5 juta siswa di seluruh dunia yang aktivitas belajarnya menjadi terganggu akibat sekolah yang ditutup.
Pandemic virus corona yang sudah menyerang Indonesia menyebabkan pemerintah membuat kebijakan untuk menutup kegiatan belajar mengajar di sekolah dan universitas. Penutupan sekolah dan universitas dimulai pada hari Senin tanggal 16 Maret 2020.
Kegiatan belajar mengajar di sekolah digantikan dengan kegiatan belajar mengajar secara online atau daring. Kata daring merupakan kependekaan yang dibentuk dari "dalam jaringan". Sistem pembelajaran daring dipilih sebagai solusi terbaik yang dapat digunakan saat masa penyebaran pandemic virus corona di Indonesia, guru dan siswa dapat melakukan kegiatan belajar  mengajar tanpa harus bertatap muka secara langsung untuk mencegah penyebaran virus corona.
Tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Matematika merupakan ilmu abstrak dan banyak orang berpendapat sebagai kajian ilmu yang membosankan bagi kebanyakan peserta didik. Mata pelajaran ini dianggap sebagai sesuatu yang menakutkan, karena salah satunya matematika terdapat pada Ujian Nasional yang mengharuskan peserta didik untuk lulus mata pelajaran ini. Oleh karena itu saat ini telah dilakukan berbagai upaya-upaya dan inovasi agar mata pelajaran ini dapat dikuasai dan disenangi oleh peserta didik.
Evaluasi pembelajaran adalah suatu cara untuk menentukan taraf kemajuan suatu hasil berkerja didalam pendidikan, jika dihubungkan dengan pembelajaran maka evaluasi merupakan alat penilaian sampai dimana siswa menguasi materi yang telah diberikan.
Disamping itu juga evaluasi dimaksudkan untuk mengadakan perbaikan atau pergantian bila ternyata proses yang diterapkan dalam proses belajar mengajar sebelumnya belum dapat mencapai tujuan.
Usaha peningkatan kualitas pendidikan dapat ditempuh melalui peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas sistem penilaian.
Salah satu inovasi yang peneliti lakukan adalah evaluasi menggunakan media permainan (meningkatkan kualitas sistem penilaian), evaluasi seperti ini salah satunya bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam belajar matematika.
