6. Bangun Relasi yang Baik : Sangat penting dalam aktivitas membangun relasi, oleh karena itu jangan remehkan siapapun termasuk yang menjadi bawahan kita. Justru merekalah yang biasanya tulus membantu kita.
7. Tim Work : Siapapun bisa dipercaya ketika mereka bekerja secara profesional. Maka buatlah tim yang mumpuni walaupun kadang ada kecemburuan.
8. Rajin Literasi.
Adapun saran dari Dr. Titik Sunarti Widyaningsih, M.Pd (Sekretaris Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Bantul) di channel youtube Suyanto.id bahwa guru penggerak yang muda harus didampingi oleh sekolah dengan memberi kepercayaan sebagai wakil kepala sekolah atau staff yang menemani segala keputusan kepala sekolah, agar ketika waktunya nanti menjadi kepala sekolah ia dapat berjalan efektif dan mampu memutuskan permasalahan yang kompleks secara bijaksana. Adapun untuk kepala sekolah yang sudah berpengalaman tempatkan dia di sekolah yang dinilai besar oleh masyarakat, hindari sebisa mungkin calon kepala sekolah muda ditempatkan disekolah tersebut. Mengapa hal ini diperlukan ? Agar kepala sekolah muda bisa memulai berproses dari tangga dasar dan tidak kaget dengan ledakan permasalahan yang tersaji di satuan pendidikan. Lebih lengkapnya silahkan menyaksikan percakapan asyik tersebut di youtube berikut ini.
Oleh karena itu jangan hakimi guru penggerak, tetapi mari tebarlah inspirasi kepada guru yang tidak bergerak agar sistem pendidikan kita berjalan sesuai dengan yang dicita-citakan para founding father pendiri bangsa kita. Semua guru adalah ujung tombak pendidikan. Mari yang sudah lulus sebagai guru penggerak mulailah bersuara melalui tulisan atau platform yang anda sukai. Jangan sampai manfaat guru penggerak tidak terdengar karena anda tidak memperjuangkannya, sehingga yang tampil di seluruh media sosial adalah mengenai kejelekan program guru penggerak saja dan oknum. Buktikan anda layak menyandang guru penggerak, tanpa menapikan guru yang bergerak tetapi tidak mengikuti program guru penggerak. Mari berkolaborasi untuk Indonesia emas 2045 !
Â
