Kesadaran sadar : Individu menyadari proses-proses ini.
Pengendalian sukarela : Dapat digunakan dan dikendalikan secara sengaja.
Dimediasi : Melibatkan penggunaan alat atau tanda budaya (seperti bahasa).
Berasal dari sosial : Berkembang melalui interaksi sosial.
Contohnya meliputi bahasa dan komunikasi, penalaran logis, pemecahan masalah, perencanaan, pengendalian perhatian, pengaturan diri, dan metakognisi.
Vygotsky berpendapat bahwa fungsi mental yang lebih tinggi bukanlah sesuatu yang bawaan tetapi berkembang melalui interaksi sosial dan internalisasi alat-alat budaya.
Alat Adaptasi Intelektual
Alat budaya adalah metode berpikir dan strategi pemecahan masalah yang diinternalisasi anak-anak melalui interaksi sosial dengan anggota masyarakat yang lebih berpengetahuan.
Alat-alat ini, seperti bahasa, sistem penghitungan, teknik mnemonik, dan bentuk seni, membentuk cara individu berpikir, memecahkan masalah, dan berinteraksi dengan dunia.
Alat adaptasi intelektual adalah istilah Vygotsky untuk metode berpikir dan strategi pemecahan masalah yang diinternalisasi anak-anak melalui interaksi sosial dengan anggota masyarakat yang lebih berpengetahuan.
Alat budaya, khususnya bahasa, memengaruhi pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Alat lainnya meliputi sistem penulisan, sistem angka, teknik mnemonik, karya seni, diagram, peta, dan gambar.
Alat-alat ini merupakan produk evolusi sosial budaya yang diwariskan dan diubah lintas generasi.
Setiap kebudayaan menyediakan anak-anaknya alat adaptasi intelektual yang memungkinkan mereka menggunakan fungsi mental dasar secara lebih efektif.
Alat-alat ini, bersama dengan interaksi sosial, berkontribusi pada pengembangan fungsi mental yang lebih tinggi melalui proses internalisasi.
Keterkaitan sejarah dan budaya ini berarti bahwa peralatan membawa serta akumulasi pengetahuan dan praktik masyarakat tertentu.
