Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Dalam rangka melaksanakan kegiatan ini supaya mendapatkan hasil yang maksimal maka harus terjalin hubungan dan komunikasi yang baik antara subjek, wali kelas, guru mata pelajaran, teman-teman kelas dan pihak sekolah. Untuk itu sangat penting poin ini bisa tercapai dengan baik.
Dikarenakan tujuan dari layanan ini diberikan adalah terjadinya perubahan perilaku subjek/konseli maka dari itu keterbukaan dan peran aktif konseli/subjek menjadi hal utama yang harus dicapai. Supaya selanjutnya segala sesuatu yang terkait dengan kondisi subjek harus juga memberikan suport dan dukungan.
Namun hal yang paling besar memberikan dampak supaya tujuan dalam layanan ini tercapai adalah dengan adanya suport sistem yang berjalan bersama dalam mencapai tujuan utama dalamkegiatan ini.
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/strategi apa yang digunakan/bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat /Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Dalam melaksankan layanan ini hal yang pertama dilakukan adalah dengan melakukan kajian atau identifikasi kondisi subjek/konseli apakah sesuai dengan laporan/identifikasi awal yang dilakukan oleh siswa/teman sekelas subjek/konseli, guru mapel dan wali kelas.
Setelah mendapatkan hasil dari identifikasi maka selanjutnya melakukan observasi kepada subjek/konseli atau lingkungan dan sosial dari subjek/konseli.
Setelah semua tahapan diatas dilakukan kemudian ditentukan metode yang terbaik untuk melaksanakan layanan ini, yaitu dengan melakukan layanan konseling individu dengan menggunakan pendekatan behavoristik dengan teknik self managemen. Sehingga subjek/konseli dituntut untuk aktif secara langsung dalam proses layanan ini. Dengan langkah/tahapan sebagai berikut;
Behavioral dengan Teknik Self Management
- Assesment
