Mohon Maaf Para Orangtua dan Murid Kami, "Kesulitan" Mengajar Online Pun Kami Alami

Atau misalnya guru-guru sekolah yang dianggap paling siap dalam kegiatan belajar mengajar online, dijadikan acuan dalam lingkup kecamatan misalnya. Mengingat adanya batasan jumlah peserta kelas online. Ada sekolah-sekolah yang dijadikan champion untuk jadi pengajar. 

Anak belajar online di rumah (Foto:Shutterstock/Kumparan.com)

Misalnya dari hasil evaluasi masa PSBB, ada suatu sekolah yang dinilai cara belajar online yang disukai para murid, baik dari segi materi paparan yang menarik, cara penyampaian yang interaktif, durasi yang tidak terlalu lama namun efektif. 

Nah bisa saja, sekolah ini saja yang dijadikan champion, jadi pengajar utama, kan pada prinsipnya kurikulum sama. Tidak ada salahnya rujukannya satu saja. 

Sekolah champion ini mengajar, lalu siswa sekolah lain dalam satu kecamatan, diajak bergabung di kelas online yang sama. Yang sama-sama kelas 1 SD ikut program kelas 1 SD, kelas 6 SD ikut program kelas yang sama, dan seterusnya. Begitu juga yang SMP, SMA juga menerapkan hal sama.

Ini kan bisa menghemat tenaga para guru. Bisa juga dilakukan bergantian antar sekolah. Kan pada prinsipnya materi ajar juga sama. Atau jika tidak bergantian, maka sekolah champion tadi diberikan insentif tambahan misalnya.

Guru yang tidak kebagian giliran mengajar bisa melakukan, misalnya kunjungan siswa-siswanya secara sampling, untuk melihat apakah ada kesulitan-kesulitan siswanya, yang bisa dicarikan solusi.

Perlu insentif dan peningkatan kualitas mengajar online

Kondisi new normal ini memang memaksa semua guru untuk kreatif membuat bahan ajar dan cara mengajar yang mampu menarik minat siswa. Tidak mudah memang, karena pada masa perkuliahannya, mengajar online tidak dipelajari khusus saat menempuh pendidikan sarjana keguruan. Jadi kita tidak bisa mengharapkan guru tiba-tiba mampu menyesuaikan diri. 

Banyak guru-guru yang berkualitas saat mengajar biasa di kelas, namun mengalami kesulitan saat harus mengajar online. Ini juga perlu dimaklumi. Ini pula harus ditangkap oleh Universitas atau Sekolah Tinggi Keguruan, agar menjadikan mata kuliah mengajar online salah satu kuliah wajib dalam kurikulum pendidikan guru.

Nah untuk itu, akan sangat baik jika Pemerintah melalui Kemdikbud dan Dinas Pendidikan setempat, memberikan pelatihan-pelatihan bagi para guru. Agar semakin berkualitas lagi bahan ajar pun cara penyampaiannya saat mengajar online.

Tentu jangan hanya kualitas guru yang dituntut, perlu juga kesejahteraannya diperhatikan. Insentif tambahan bisa diberikan, terutama guru-guru swasta yang banyak mengalami potongan gaji demi sekolahnya tetap bertahan. 

POP Kemendikbud (kompas.com)