Langkah implementatif berpikir induktif dalam pembelajaran dapat dipakai meningkatkan kreativitas peserta didik. Sehingga guru dituntut bisa memahami konsep maupun langkah implementatif agar proses pembelajaran yang dijalankan dapat memberikan kontribusi yang maksimal dalam pengembangan berpikir peserta didik. Semoga bermanfaat.
Referensi:
- Huda, Miftahul.Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogjakarta.Pustaka Pelajar.
- Sagala, Syaiful. 2008 Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!