Kasus Tuntutan Kesetaraan Anggaran Pendidikan Terbesar dan Terlama di Amerika Serikat

Pada tahun 1968 terdapat kasus besar dalam litigasi pendidikan yang diajukan ke Mahkamah Agung Amerika Serikat. Kasus ini lebih dikenal dengan  kasus San Antonio Independent School District V. Rodriguez (1968-1973), distrik sekolah melawan Rodrigues. 

Rodrigues merupakan salah satu orang tua murid melihat ketimpangan yang terjadi dalam layanan pendidikan. Rodrigues melihat anaknya bersekolah pada sekolah negeri yang kumuh, fasilitas  kurang memadai dan mendapat pelajaran dari guru yang tidak tetap. Guru sering berganti-ganti atau pindah untuk mendapatkan gaji yang lebih baik pada sekolah negeri lain.

Rodrigues melihat sekolah negeri yang tidak jauh dari sekolah anaknya mempunyai kondisi sebaliknya. Sarana dan prasarana yang memadai dan kualitas guru yang berkompetensi.

Rodrigues kalah dalam kasus ini, setelah MA AS menolak tuntutannya. MA AS mempertimbangkan bahwa kasus itu lebih sesuai diajukan pada pengadilan negara bagian dimana Rodrigues tinggal, yaitu di negara Bagian Texas.

Singkat cerita, mulailah kasus itu di pengadilan negara bagian Texas. Kasus dapat dikelompokan menjadi 7 periode, dengan nama yang lebih dikenal sebagai Kasus Edgewood, merujuk pada nama sekolah anak Rodrigues.

 1) Kasus Edgewood I (1984-1989)

Tuntutan ini diajukan dikarenakan adanya perbedaan mencolok dalam kemampuan berbagai distrik sekolah untuk meningkatkan pendapatannya. Para penggugat menuduh bahwa metoda yang digunakan negara untuk membiayai sekolah umum melanggar Konstitusi. Keputusan MA secara bulat (9-0) memenangkan penggugat dan memerintahkan legislatif untuk menerapkan sistem yang adil pada tahun ajaran 1990--1991.

 2) Kasus Edgewood II (1990-1991)

Pemerintah merespon putusan MA pada kasus Edgewood I dengan menerbitkan undang-undang (SB 1) tahun 1990. Tidak puas dengan undang-undang baru tersebut, masyarakat menuntut kembali. SB I ini dianggap oleh penggugat hanya menambah dana pada sistem yang lama bukannya merombak sistem itu sendiri. 

Meskipun ada perubahan ini, Edgewood II, MA Texas menyatakan bahwa SB dianggap sebagai sistem dengan pondasi yang tidak efisien. Selain itu SB 1 dianggap gagal memberikan "korelasi langsung dan erat antara upaya pajak distrik dan sumber daya pendidikan yang tersedia.  MA memutuskan agar pemerintah  dapat meninjau ulang batas-batas distrik agar lebih merata pendapatannya. 

3) Kasus Edgewood III (1991-1992)