Guru bisa melakukan yang lebih baik dari itu, ia meminta anak membantu membersihkan pecahan vas bunga yang berserakan, Â kemudian mengajaknya bicara, menanyakan keadaannya sehingga menyebabkan terjatuhnya vas bunga. Â Kemudian guru mempersilahkan murid untuk memperbaiki kesalahannya dengan cara bertanggungjawab, guru boleh bertanya kepada anak, "bagaimana kamu mempertanggungjawabkan perbuatan kamu ini?" Bagaimana supaya nanti kamu tidak melakukan hal yang sama di rumah, atau di toko?" Â Â Â Â
Dari kejadian ini, anak tidak merasa dipermalukan, ditekan karena kesalahannya yang tidak disengaja, namun anak diberi kesempatan memperbaiki kesalahan tersebut untuk selanjutnya.
e. Â Hubungan dan kasih sayang adalah hal yang membantu anak-anak INGIN mengikuti arahan Anda.
Orangtua/guru hanya memiliki pengaruh dengan anak  ketika anak merasa terhubung dengan mereka. Dia hanya merasa terhubung ketika dia merasa dipahami, ketika kita merespons dengan belas kasih dan penerimaan daripada  penilaian. Tetapi belas kasih tidak hanya untuk anak Anda. Mulailah dengan diri Anda sendiri. Anda tidak bisa menjadi orangtua/guru  yang penyayang jika Anda merasa buruk tentang diri Anda sendiri, seperti halnya anak Anda tidak dapat bertindak "baik" jika dia merasa buruk tentang dirinya sendiri.
  [BungRam]
