Penggawa Dilthey Penemu Ilmu Cara Memahami [6]

Punggawa Dilthey Penemu Ilmu Cara Memahami [6]

Suatu upaya harus dilakukan untuk memberi mereka yang memasuki karya saat ini tentang humaniora tinjauan awal tentang ruang lingkup bagian lain dari globus intelektualis ini, dan dengan cara itu untuk menentukan tugas pekerjaan.

Ilmu-ilmu pikiran belum merupakan keseluruhan; mereka masih tidak dapat membangun koneksi di mana kebenaran individu akan diperintahkan sesuai dengan ketergantungan mereka pada kebenaran lain dan pada pengalaman.

Ilmu-ilmu ini telah tumbuh dalam praktik kehidupan itu sendiri, yang dikembangkan melalui persyaratan pelatihan kejuruan, dan sistematika fakultas yang melayani pelatihan kejuruan ini adalah bentuk alami dari hubungan di antara mereka. Bagaimanapun, syarat dan aturan pertama mereka sebagian besar ditemukan dalam pelaksanaan fungsi sosial itu sendiri. Ihering telah menunjukkan bagaimana pemikiran hukum menciptakan konsep dasar hukum Romawi melalui karya intelektual sadar yang dicapai dalam kehidupan hukum.

Dengan demikian analisis konstitusi Yunani yang lebih tua menunjukkan di dalamnya deposisi kekuatan yang mengagumkan dari pemikiran politik sadar berdasarkan konsep dan kalimat yang jelas. Gagasan dasar, yang menurutnya kebebasan individu terletak pada bagiannya dalam kekerasan politik, tetapi bagian ini diatur sesuai dengan kinerja individu untuk keseluruhan oleh tatanan negara, pertama-tama memimpin seni politik itu sendiri, kemudian dari mereka ahli teori agung   dari aliran Socrates hanya dikembangkan dalam konteks ilmiah. Kemajuan menuju teori-teori ilmiah komprehensif kemudian terutama didasarkan pada kebutuhan untuk pelatihan kejuruan untuk posisi-posisi terkemuka.

Dengan demikian, di Yunani, retorika dan politik muncul dari tugas-tugas pendidikan politik yang lebih tinggi di zaman sofis, dan sejarah sebagian besar umat manusia di antara orang-orang baru menunjukkan pengaruh dominan dari hubungan dasar yang sama. Literatur Romawi tentang komunitas mereka menerima struktur tertua dalam hal itu berkembang menjadi instruksi untuk imamat dan hakim individu.  

Oleh karena itu, akhirnya, sistematika ilmu-ilmu roh tersebut, yang berisi dasar pelatihan kejuruan dari badan-badan pemerintahan masyarakat, serta penyajian sistematika ini dalam ensiklopedia muncul dari kebutuhan akan tinjauan umum tentang apa yang diperlukan untuk pelatihan semacam itu, dan bentuk paling alami dari ensiklopedia ini akan menjadi Seperti yang telah ditunjukkan oleh Schleiermacher dalam bidang teologi, selalu jadilah yang secara sadar menyusun konteks dari tujuan ini. 

Di bawah kondisi yang membatasi ini, mereka yang memasuki humaniora akan menemukan gambaran umum dari beberapa kelompok yang menonjol dalam ilmu-ilmu ini dalam karya-karya ensiklopedis tersebut.   

Upaya untuk melampaui prestasi seperti itu, untuk menemukan struktur ilmu secara keseluruhan, yang memiliki realitas sosial-historis sebagai objeknya, mulai dari filsafat. Jika mereka mencoba untuk mendapatkan hubungan ini dari prinsip-prinsip metafisika, mereka menjadi korban nasib semua metafisika. Bacon telah menggunakan metode yang lebih baik dengan menghubungkan ilmu-ilmu pikiran yang ada dengan masalah pengetahuan realitas melalui pengalaman dan mengukur prestasi mereka serta kekurangan mereka dalam tugas tersebut.

Dalam Pansophia-nya, Comenius berniat untuk memperoleh dari hubungan antara ketergantungan batin kebenaran tahap-tahap di mana mereka harus muncul di kelas,   dan bagaimana, berbeda dengan konsep pendidikan formal yang salah, ia memperoleh gagasan dasar tentang kelas pengajaran di masa depan (das Sayangnya, bahkan hari ini masa depan masih ditemukan), ia telah menyiapkan struktur ilmu yang tepat melalui prinsip saling ketergantungan kebenaran. 

Dengan menundukkan hubungan antara hubungan logis ketergantungan ini, di mana kebenaran berdiri satu sama lain, dan hubungan historis dari urutan di mana mereka terjadi, Comte menciptakan dasar bagi filsafat sains yang benar. Dia melihat konstitusi ilmu-ilmu dari realitas historis-sosial sebagai tujuan dari karyanya yang hebat, dan memang karyanya menghasilkan gerakan yang kuat ke arah ini; Mill, Littre, Herbert Spencer telah mengambil masalah hubungan antara ilmu-ilmu sejarah dan sosial.