Pembelajaran berbasis HOTS mendorong siswa untuk berpikir kritis, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta, bukan hanya menghafal. Sedangkan TPACK menekankan pentingnya kemampuan guru dalam menggabungkan teknologi, pedagogi, dan isi materi pelajaran.
Guru masa kini harus terus belajar dan beradaptasi agar dapat memanfaatkan teknologi serta mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa.
4. Strategi PAKEM dalam Pembelajaran SD
PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) adalah strategi yang sangat cocok diterapkan di sekolah dasar. Melalui PAKEM, siswa didorong untuk aktif bertanya, mencoba, berimajinasi, dan berpartisipasi dalam setiap kegiatan belajar.Â
Guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Saya belajar bahwa pembelajaran yang menyenangkan akan membuat siswa lebih semangat dan termotivasi untuk belajar tanpa merasa tertekan. Dari pembelajaran ini, saya menyimpulkan bahwa mengajar di SD membutuhkan kreativitas dan kemampuan menyesuaikan diri dengan perkembangan anak. Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran adalah dasar penting yang perlu dipahami guru.
Model pembelajaran inovatif, penerapan HOTS dan TPACK, serta strategi PAKEM menjadi kunci untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan bermakna.
Saya merasa termotivasi untuk terus belajar agar bisa menjadi pendidik yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan bagi siswa SD.
Terimakasih Semoga Bermanfaat!.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
