Menuju Satuan Pendidikan Ramah Digital Menguatkan Ekspresi Menjaga Martabat

Belajar langsung dari para konten kreator yang sudah berpengalaman memberi wawasan baru tentang bagaimana ide bisa diwujudkan menjadi karya yang bernilai dan berdampak luas.

Tidak jarang, kegiatan semacam ini juga memantik semangat murid untuk melihat dunia digital sebagai peluang karier yang menjanjikan, bukan sekadar ruang hiburan semata.

Namun, di balik semua peluang itu, tantangan terbesar tetap ada pada membangun budaya digital yang bermartabat. Sering kali, murid terjebak dalam logika popularitas instan, berlomba mencari like, views, atau followers tanpa memikirkan isi dan nilai dari konten yang dibuat.

Inilah titik di mana satuan pendidikan harus menanamkan kesadaran kritis. Murid perlu diarahkan bahwa nilai sebuah karya tidak hanya diukur dari seberapa viral konten tersebut, tetapi dari seberapa besar manfaat yang bisa dirasakan oleh orang lain.

Di sinilah pentingnya pendekatan kontekstual. Buku Pendidikan Karakter Gen Z di Era Digital menegaskan bahwa generasi ini memerlukan bimbingan yang relevan dengan dunia mereka, bukan sekadar aturan yang mengikat.

Artinya, pembelajaran etika digital harus dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari murid. Misalnya, saat ada kasus viral negatif, pendidik bisa menjadikannya bahan diskusi kelas untuk mengajak murid berpikir kritis tentang apa yang seharusnya dilakukan. Dengan cara ini, etika tidak lagi abstrak, tetapi nyata dalam kehidupan digital mereka.

Harapan terbesar adalah terciptanya budaya digital di satuan pendidikan yang kreatif, aman, dan bermakna. Sebuah budaya di mana murid berani berekspresi tanpa takut salah, pendidik mampu mendampingi dengan bijak tanpa bersikap represif, dan orang tua ikut menguatkan dari rumah tanpa mengekang berlebihan.

Jika hal ini bisa terwujud, maka media sosial bukan lagi ruang yang menakutkan atau sekadar candu, melainkan jembatan pembelajaran yang memperkaya pengalaman generasi masa depan.

Satuan pendidikan ramah digital pada akhirnya bukan hanya wacana, melainkan kebutuhan. Dunia murid saat ini sudah tidak lagi bisa dipisahkan dari dunia maya. Tugas kita bersama adalah memastikan bahwa ruang maya itu menjadi tempat yang mendidik, membahagiakan, dan memuliakan martabat mereka. 

Dengan sinergi antara pendidik, orang tua, dan komunitas, kita bisa mewujudkan generasi yang tidak hanya cerdas secara teknologi, tetapi juga bijak dan bertanggung jawab dalam menapaki jalan panjang kehidupan digital.