Covid-19 dan Sekolah Swasta

Bahkan jauh hari sebelumnya ada orangtua siswa yang pindah rumah mendekati sekolah-sekolah negeri berkategori "favorit" ataupun ada penggunaan alamat ganda oleh siswa pendaftar. Belum lagi tambahan kuota dan rombel kelas di sekolah negeri, sampai ada sekolah yang diterpa isu dengan adanya perlakuan baru yaitu "Sistem Donasi" agar bisa masuk disekolah negeri.

Senyatanya, bagi sekolah swata sistem zonasi dalam PPDB seperti memiliki dua sisi mata uang. Ada yang diuntungkan dan ada juga dirugikan, tentunya setiap perubahan sistem akan selalu memancing polemik pro dan kontra.  

Bagi sebagian yayasan pengelola sekolah swasta PPDB dengan sistem zonasi dinilai tidak menguntungkan sekolah swasta. Pasalnya, dengan model penerimaan tersebut maka sekolah swasta kesulitan mendapatkan siswa baru. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sistem zonasi dinilai makin menggerus jumlah pendaftar sekolah swasta, sekolah swasta akan kalah bersaing dengan sekolah negeri karena faktor kedekatan rumah dan sekolah.

Sekolah swasta yang letaknya berdekatan dengan beberapa sekolah negeri dan tidak berada pada perumahan padat penduduk akan merugi karena mereka berpotensi kehilangan calon siswa dalam jumlah besar. Namun di sisi lain, sekolah swasta dengan kualitas yang relatif baik akan diuntungkan karena berpotensi menerima lebih banyak pendaftar dengan capaian kemampuan tinggi yang tidak diterima di sekolah negeri akibat sistem PPDB zonasi.

Sekolah swasta harus melakukan evaluasi strateginya, kompetisi kuantitas dan kualitas sekolah saat ini menjadi amat penting untuk memunculkan keunggulan bersaing dan branding-nya. Saat ini sekolah swasta pun harus; Pertama, melakukan redefinisi strategi harga atau biaya masuk sekolah. Kedua, memberikan kecepatan dan kemudahan informasi pendaftaran sekolah. 

Dan Ketiga, mencari solusi dengan pemerintah pusat dan daerah dengan organisasi penyelenggara pendidikan swasta provinsi dan kabupaten/kota, yayasan penyelenggara sekolah, dan komite sekolah/perwakilan orang tua murid guna terus bejalannya pendidikan yang berkualitas dan terukur,  terbangunnya karakter mulia anak melalui pendidikan keluarga, tetap terselenggaranya operasional sekolah sesuai protokol pencegahan covid, serta terjaminnya guru dan tenaga pendidikan tetap bekerja dengan penghasilan yang cukup.

Bagi sekolah swasta yang memiliki keunggulan dan program-program layanan plus yang berkualitas bisa jadi tetap akan menjadi pilihan utama, akan tetapi bagi sekolah swasta yang biasa-biasa saja tentunya menjadi ancaman tersendiri bagi keberlangsungan lembaganya. Harapannya tentunya tujuan utama pemerataan pendidikan tercapai tanpa mematikan sekolah swasta, peran dan aturan jelas pemerintah juga harus mengantisipasi sekolah swasta agar tidak gulung tikar, pemerintah mesti menerapkan sistem zonasi yang merangkul semua kalangan tanpa harus mendiskreditkan sekolah swasta dengan prinsip yang dikedepankan nondiskriminatif, objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan untuk mendorong peningkatan akses layanan pendidikan