Peristiwa (Facts)
Â
Latar Belakang
         Filosofi Ki Hadjar Dewantara anak tumbuh sesuai dengan kodratnya masing-masing artinya bahwa mereka dapat mengembangkan potensi yang dimiliki untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan yang setiinggi-tingginya. Mengembangkan potensi dan bakat yang dimiliki murid dapat dilakukan guru dengan mengidentifikasi apa yang menjadi minat mereka dan keahliannya. Murid di SMP Negeri 1 Lambuya memiliki keanekaragaman bakat yang dimiliki, mereka ahli dalam hal tertentu seperti ada yang bisa bermain sepak bola, bola volly, bernyanyi, menari, dll. Hal tersebut bisa dikembangkan dan menjadi landasan mereka untuk menggapai prestasi melalui kegiatan atau program yang dinamakan PORSENI (Pekan Olahraga dan Seni)
         PORSENI adalah salah satu program yang melibatkan murid untuk mengembangkan minat dan bakatnya dalam bidang olahraga dan seni. Selain mengembangkan minat dan bakat mereka, porseni juga melibatkan suara, piilihan dan kepemilikan murid. Suara murid yakni murid dapat menyampaikan aspirasinya terhadap program berupa semangat dan keinginan yang kuat. Pilihan murid yakni murid bebas memilih lomba atau kegiatan apa yang diminatinya sesuai dengan bakat yang dimiliki. Sedangkan kepemilikan murid adalah mengajak murid untuk ikutserta dalam program ini, antusias murid sangat diperlukan sehingga program dapat berjalan dengan baik.
         Melalui program atau kegiatan PORSENITAS (Pekan Olahraga dan Seni Antar Kelas) ini dapat mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana, melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non-akademiknya, dan menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh murid untuk terus bangkit di tengah kesempitan dan kesulitan.
yang dilakukan pada Aksi Nyata, berikut alasan mengapa melaksanakan Aksi nyata?
        Aksi nyata pengelolaan program yang berdampak pada murid di maksudkan untuk mewujudkan kepemimpinan murid yang melibatkan suara, pilihan, dan kepemimpinan murid. Program ini diharapkan dapat memenuhi beberapa nilai-nilai dalam profil pelajar pancasila seperti berakhlak mulia, gotong royong, mandiri, dan kreatif. Program PORSENI ini dilakukan setelah penilaian akhir semester dengan tujuan mengembangkan minat dan bakat murid dalam bidang olahraga dan seni. Selain itu tujuan lain dari aksi nyata ini adalah menjalin kolaborasi dengan warga sekolah dalam pemanfaatan aset yang dimiliki sekolah dengan melibatkan modal manusia, lingkungan, fisik, dan finansial
Hasil Aksi nyata yang dilakukan
        Dengan terlaksananya program Porseni ini , maka program ini pada dasarnya di rancang sebagai wadah untuk menyalurkan bakat murid di sekolah dalam bidang olahraga dan seni. Murid sangat perlu mengembangkan bakatnya agar lahir generasi-genarasi terbaik penerus bangsa.Kegiatan Porseni ini sangat berdampak pada murid yang dapat membiasakan kepemimpinan murid dengan melibatkan suara, pilihan, dan kepemilikan murid.
        Hasil aksi nyata di SMPN 1 Lambuya ini menunjukan bahwa adanya semangat dan antusias keikutsertaan dari semua warga sekolah baik guru maupun murid. Kepala sekolah sebagai penanggungjawab kegiatan sangat mendukung diadakannya program ini. Guru sebagai panitia atau juri dalam lomba terlihat sangat memerhatikan saat berjalannya lomba dan murid sangat semangat mengikuti lomba karena membawa nama kelas mereka pada saat pertandingan tentunya menjadi kebanggaan bagi mereka sendiri dan tak lepas dari bimbingan dan dukungan dari wali kelas mereka.
