Guru harus mampu membangkitkan motivasi belajar dikarenakan banyaknya peserta didik yang masih pasif (bertanya dan menjawab) dalam pembelajaran
Aksi 2:
Penggunaan model pembelajaran yang sesuai agar menumbuhkan minat baca peserta didik yang rendah
Aksi 3:
Guru harus mampu mendorong peserta didik aktif dalam pembelajaran seperti menjawab pertanyaan, baik dari guru atau peserta didik yang lain, bertanya, berpendapat (respon peserta didik).
Aksi 4:
Guru harus mampu mengarahkan peserta didik fokus pada pembelajaran yang berlangsung
Pihak-pihak yang terlibat untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai, yaitu:
- Guru selaku penyaji dalam praktik pembelajaran
- Peserta didik selaku obyek penelitian/ praktik
- Kepala sekolah selaku pemberi izin praktik dan narasumber wawancara solusi terpilih
- Guru Senior selaku narasumber dalam penentuan solusi terpilih.
- Dosen pembimbing selaku pembimbing dalam praktik pembelajaran
- Guru pamong selakuu pembimbing dalam praktik pembelajaran
- Rekan mahasiswa PPG selaku observer dalam praktik pembelajaran
Langkah selanjutnya dalam metode STAR yaitu Aksi dengan menentukan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang dihadapi yaitu:
- Mengidentifikasi masalah yang terjadi pada pembelajaran yang dilakukan di kelas khususnya permasalahan pada peserta didik
- Eksplorasi Penyebab Masalah dengan mencari penyebab permasalahan yang terjadi berdasarkan informasi yang diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah dan guru senior, serta kajian literatur yang didapat dari jurnal dan artikel.
- Penentuan Penyebab Masalah yaitu mencari akar dari penyebab permasalahan yang terjadi pada peserta didik
- Masalah terpilih yang akan diselesaikan, menentukan masalah yang menjadi prioritas yang diselesaikan terlebih dahulu
- Eksplorasi Alternatif Solusi, dari masalah yang terpilih diselesaikan lalu dicari alternatif solusi yang tepat berdasarkan informasi yang diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah dan guru senior, serta kajian literatur yang didapat dari jurnal dan artikel.
- Menentukan Solusi, penentuan solusi yang relevan dan sesuai dengan permasalahan yang dipilih
- Menyiapkan perangkat pembelajaran yang menjadi solusi dari permasalahan dengan membuat RPP, bahan ajar, media ajar, LKPD, instrumen penilaian yang sesuai
- Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perangkat yang telah dibuat
Pada langkah Aksi ditentukan juga Strategi yang dilakukan dalam mencapai tujuan yang ingin dicapai yaitu:
Aksi 1
