Siapa yang tidak kenal dengan Universitas Al Azhar Cairo, salah satu universitas tertua di dunia, pencetak para Islamic Scholars level tinggi ini sudah ada sejak era Bani Fatimiyyah, abad 9 M. Inilah sebuah reputasi dari perguruan tinggi, yang berafiliasi menjadi sebuah citra dan merasuk pada cara pandang masyarakat dunia.
Lalu bagaimana dengan peringkat?
Pertanyaan saya ke subjek berlanjut pada, “apakah anda pernah mendengar tentang Massachusetts Institute of Technology? atau California Institute of Technology? atau National University of Singapore”? Jawaban yang saya dapatkan adalah, kami belum pernah mendengar nama tersebut.
Namun tahukah anda, bahwa kampus tersebut merupakan beberapa dari kampus dengan peringkat tertinggi didunia. Bahkan beberapa darinya melebihi peringkat dari Oxford dan Cambridge. Inilah yang dimaksud dengan peringkat kampus. Peringkat ini ditentukan oleh standar penilaian. Beberapa lembaga yang menentukan peringkat dari kampus-kampus didunia beberapa diantaranya adalah THE (The Higher Education), QS World Rank, ARWU dan Webometrics.
Dari berbagai organisasi tersebut, mereka memiliki standar masing-masing dalam menilai, misalnya dari penelitian, peraih nobel, jumlah mahasiswa internasional, dan lainnya. Maka dari itu hasil yang didapatpun dari beberapa lembaga tersebut bisa berbeda. Dalam menentukan peringkat, beberapa organisasi tidak menyertakan status reputasi kampus tersebut dalam standar penilaian, karena dianggap tidak menentukan sebuah kualitas.
Hal yang paling urgent dalam sebuah penialian adalah rasio dosen dan jumlah mahasiswa. Ambil sebagai contoh, di Western Sydney University, seorang profesor tidak boleh membimbing lebih dari 10 orang kandidat Master dan program Ph.D bidang by research. Dalam kelaspun, mereka hanya akan memberikan kuliah pada kelas besar (lecture) seminggu 1 kali dan akan ada tutorial class dan dalam 1 kelas tidak lebih dari 15 orang, karena dosen tersebut harus memberikan feedback dan komentar pada seluruh paper yang dibuat mahasiswanya.
Kembali lagi ke Oxford. Dalam 1 kelas undergraduate, seorang dosen (Doktor/ professor) hanya akan mendapatkan 7 atau 8 orang dalam kelas tutorial yang setiap pertemuannya membuat paper atau tugas, dan dosen tersebut wajib membaca dan memberikan komentar serta feedback terkait dengan paper mahasiswanya.
Bagaimana dengan kondisi kampus kita di Indonesia?
Dalam 1 kelas, seorang dosen akan mendapatkan sekitar kurang lebih 25- 30 mahasiswa. Bahkan ada yang 1 kalasnya terdapat 40 orang mahasiswa. Sekarang pertanyaannya, apakan semua makalah yang dibuat mahasiswanya akan dibaca dan diberikan komentar oleh si dosen, yang rata-rata mempunyai total 8 kelas yang ia naungi (30 orang x 8 = 240 mahasiswa) di luar bimbingan skripsi yang mencapai 25 orang bahkan lebih,dan ada sebagian dosen yang melanjutkan aktifitas mengajar saat weekend di kampus swasta.
Seluruh kegiatan yang super padat tersebut berefek pada lalainya kebanyakan dosen di Indonesia untuk membuat sebuah riset dan publikasi. Sehingga mindset seorang dosen adalah seorang pengajar. Jika seperti ini faktanya, maka yang membedakan dosendan guru adalah hanya pada tempat mengajar. Hal ini berbanding terbalik dengan mindset dosen di beberapa kampus top yang mengedepankan riset, publikasi, membimbing dan terakhir mengajar. Mungkinakan terlalu jauhketika kita membahas Oxford university, dan akan lebih fair jika kita bandingkan dengan kampus- kampus dinegeri jiran, Malaysia yang faktanya mereka telah sejak lama menggunakan aturan dan standar yang sama dengan kampus-kampus top dunia.
Di IAIN Bengkulu, saya telah mencoba menerapkan program lecture dan tutorial class dengan segala keterbatasan fasilitas akademik yang saya dapatkan yang memang rata-rata terjadi dihampir seluruh kampus di Indonesia. Walaupun hasilnya, saya tetap kerepotan dengan mempersiapkan gedung auditorium pada setiap lecture 1x perbulan (total mahasiswa peserta lecture, tidak kurang dari 120 mahasiswa), lalu ditambah tutorial class yang mana mereka mendapatkan individual project dan group project, dan saya harus memberikan feedback dan komentar untuk 30 orang mahasiswa/kelas dalam 1 semester.
