5. Prinsip keseimbangan dan kedinamisan
Kurikulum Pendidikan Islam berorientasi kepada pelestarian nilai peserta didik masa depan dalam perkembangan ilmu pengetahuan ( IPTEK ), social demand ( tuntutan sosial ), penciptaan tenaga kerja dan orientasi pencipta lapangan kerja.Â
Asas-asas Kurikulum Pendidikan Islam
a. Kerangka Dasar Kurikulum Pendidikan Islam
Di dalam Al-Qur'an dan Hadits ditemukan kerangka dasar yang dapat dijadikan sebagai pedoman operasional dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum Pendidikan Islam. Kerangka dasar tersebut adalah
1) Tauhid
Dengan ketauhidan kita dapat mewujudkan tata dunia yang harmonis, kosmos (alam semesta) yang penuh tujuan, persamaan sosial, persamaan kepercayaan,persamaan jenis dan ras, persamaan dalam segala aktifitas dan kebebasan bahkan seluruh masyarakat dunia adalah sama yang disebut "ummatan wahidah".(Ramayulis, 2008:156)
2) Perintah Membaca
Perintah "membaca" ayat-ayat Allah meliputi tiga macam ayat, yaitu:
a) Ayat Allah yang berdasarkan wahyu
b) Ayat Allah yang ada pada diri manusia
