Pendidikan dan Pengajaran. Melalui pendidikan dan pengajaran, terjadi transfer ilmu pengetahuan dari dosen kepada mahasiswa hal ini merupakan salah satu proses dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia seperti tertuang pada tujuan SDGs nomor empat.
Yang kedua Penelitian dan Pengembangan. Civitas akademik di perguruan tinggi baik dosen maupun mahasiswa diwajibkan untuk menjalankan riset guna mengembangkan ilmu pengetahuan.
Yang ketiga Pengabdian kepada masyarakat. Melalui pengabdian ini, elemen perguruan tinggi dapat memanfaatkan ilmu, pengetahuan, dan teknologi yang telah dikembangkan.Â
Masyarakat pun juga bisa mendapatkan manfaat sehingga bisa meningkatkan kesejahteraan termasuk dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan melakukan hal-hal konkret seperti tertuang dalam tujuan SDGs nomor tiga.
Melihat  Tri Dharma mahasiswa yang memiliki relevansi terhadap pengembangan SDGs, tentunya seorang mahasiswa dituntut untuk ikut andil dalam meningkatkan kualitas SDGs Indonesia agar target di 2030 mendatang dapat tercapai.
 Selain dari hanya mengejar target, kualitas SDGs yang tinggi juga memiliki dampak bagi pertumbuhan sebuah negara, terlebih Indonesia yang merupakan negara berkembang, akan menjadi sebuah negara maju apabila target SDGs tersebut dapat dicapai.
