Mohon tunggu...
Anis Rahayu
Anis Rahayu Mohon Tunggu... Editor - UINWSSMG

Dalam rangka memenuhi tugas Esai Ujian Tengah Semester Psikologi Perkembangan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pengaruh Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Ditinjau dari Perspektif Teori Psikososial (Erik Erikson)

19 April 2021   14:34 Diperbarui: 19 April 2021   14:53 785
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Andiarna, Funsu dan Estri Kusumawati, "Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Stres Akademik Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19", Jurnal Psikologi. (Vol. 16, No. 2, Desember/2020).

Barseli, Mufadhal, dkk., "Konsep Stres Akademik Siswa". Jurnal Konseling dan Pendidikan. (Vol. 5, No.3, 2017).

Kartika, Rira. 2020. Analisis Faktor Munculnya Gejala Stres pada Mahasiswa Akibat Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Banjarmasin: t.p.

Priyambodo, Aji Bagus dan Hendi Setyawan, "Problematika Sosial Mahasiswa di Universitas Negeri Malang Ditinjau dari Perspektif Perkembangan Psikososial", Psikologi Sosial di Era Revolusi 4.0: Peluang & Tantangan, (Malang: Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang, 4 Mei 2019).

Sukmawati, Indah, "Tren Mahasiswa Rentan Stres, Bagaimana Cara Mencegah dan Mengatasinya?", artikel diakses dari https://rs.ui.ac.id/umum/berita/tren-mahasiswa-rentan-stres-bagaimana-cara-mencegah-dan-mengatasinya, (diakses 18 April 2021).

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun